SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong việc triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua tại trường THPT Đô lương 4

 SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN
 TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4
 --------------
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
 Đề tài:
 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO 
HIỆU QUẢ TRONG VIỆC THỰC HIỆN CÁC 
CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI 
 ĐUA TẠI TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4 
 LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
 TÊN TÁC GIẢ: HÀ QUANG PHƯƠNG
 Năm học: 2021-2022
 SĐT: 0977.663.756
 0 CHƯƠNG III: CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ PHÒNG, CHỐNG CÁC HÀNH 
 VI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT 24
 CHUẨN “AN TOÀN VỀ AN NINH, TRẬT TỰ”
1. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ về HĐGDNGLL cho cán bộ, giáo viên, nhân 
 25
viên nhà trường
2. Tiến hành phân loại các hoạt động ngoài giờ lên lớp 26
3. Về việc phân công các tổ chức trong nhà trường tham gia các hoạt động 31
giáo dục ngoài giờ lên lớp
4. Thống nhất kế hoạch và nội dung thực hiện HĐGDNGLL 32
5. Ban giám hiệu bồi dưỡng các kỹ năng tổ chức, điều hành hoạt động 34
6. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 37
CHƯƠNG IV: NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG CÔNG TÁC QUẢN 
 LÝ PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG, XÂY DỰNG TRƯỜNG 40
 ĐẠT CHUẨN “AN TOÀN VỀ AN NINH, TRẬT TỰ”
1. Xếp loại văn hóa và đạo đức 44
 2. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 46
 PHẦN BA: BÀI HỌC KINH NGHIỆM - KẾT LUẬN- KIẾN 
 47
 NGHỊ
1. Bài học kinh nghiệm: 47
 1.1. Cần tổ chức tốt các HĐGDNGLL để giảm thiểu các vi phạm. Cụ thể 47
 1.2. Khi đã có dấu hiệu vi phạm cần có các giải phám xử lý kịp thời, cụ thể 47
2. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm 48
 3. Khả năng ứng dụng, những kiến nghị, đề xuất 48
 3.1. Kết luận 49
 3. 2. Kiến nghị 49
 TÀI LIỆU THAM KHẢO 50
 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIỆT TẮT
 Viết tắt Viết đầy đủ
 2 Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Thi đua là một cách rất tốt, rất thiết 
thực để làm cho mọi người tiến bộ. Thi đua giúp cho đoàn kết chặt chẽ thêm và 
đoàn kết chặt chẽ để thi đua mãi”. Từ năm 2016 đến năm 2020, việc triển khai các 
cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành và do các cấp phát động đã được nhà 
trường triển khai thực hiện cả về nội dung, hình thức bảo đảm thiết thực, hiệu quả. 
thường xuyên, phong phú, đa dạng, có nhiều đổi mới. Việc triển khai, tổ chức thực 
hiện sâu rộng, thiết thực các cuộc vận động và phong trào thi đua được đông đảo 
cán bộ, giáo viên, người lao động tích cực hưởng ứng, đạt nhiều kết quả quan 
trọng, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ chính trị và tăng cường 
khối đại đoàn kết nội bộ trong đơn vị. Trên cơ sở kết quả đem lại tạo động lực to 
lớn cho việc nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn diện trong nhà trường 
cũng như chất lượng mũi nhọn tăng thêm niềm tin của phụ huynh, nhân dân với 
ngôi trường THPT Đô Lương 4.
 Tuy nhiên, việc triển khai thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua tại 
đơn vị có lúc vẫn còn những hạn chế và bất cập. Nhìn chung, việc triển khai vẫn 
còn mang tính hình thức, chỉ mới dừng lại ở đọc tài liệu và phân phát tài liệu về 
các cuộc vận động và phong trào thi đua, mà chưa làm cho cuộc vận động, phong 
trào thi đua thấm sâu vào trong mỗi cán bộ, giáo viên và người lao động. Một số 
đoàn viên còn nghiêng nặng về vai trò chuyên môn, không hứng thú với việc tham 
gia các cuộc vận động và phong trào thi đua. Một ít cán bộ, giáo viên trong suy 
nghĩ của họ việc tham gia các cuộc vận động, phong trào thi đua và hoạt động 
chuyên môn của nhà trường là hai lĩnh vực hoàn toàn khác nhau. Họ xem chuyên 
môn giảng dạy là quan trọng, các hoạt động khác có cũng được không có cũng 
chẳng sao.
 Nhằm nâng cao chất lượng tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào 
thi đua mà nhất là hình thức tổ chức phải sinh động để thu hút đông đảo mọi người 
tham gia đem lại hiệu quả cao thì cấp ủy chi bộ và các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên 
môn phải có sự phối hợp đồng bộ, xây dựng kế hoạch sát với thực tế. Bản thân 
nhận thức được sự cần thiết phải đổi mới quy trình thực hiện, phương thức, hình 
thức phong phú, phù hợp đề ra một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả 
việc triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. 
 Trong những năm qua hiệu quả triển khai các cuộc vận động và phong trào thi 
đua của trường THPT Đô lương 4 đã được cải thiện và có những bước tiến bộ rõ 
rệt. Hiệu ứng từ các cuộc vận động và phong trào thi đua đã góp phần không nhỏ 
vào thành tích chung của nhà trường. Với những kết quả đạt được trong thời gian 
qua, tôi mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp nhằm 
nâng cao hiệu quả trong việc triển khai các cuộc vận động và phong trào thi 
đua tại trường THPT Đô lương 4”. Chắc chắn đề tài sẽ còn nhiều thiếu sót, tôi 
mong nhận được những ý kiến đóng góp làm cho đề tài hoàn thiện hơn và nâng cao 
 4 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
1. Cơ sở lí luận
1.1. Một số vấn đề về tổ chức công đoàn
 Công đoàn là tổ chức chính trị - xã hội của giai cấp công nhân và của người 
lao động cùng với cơ quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo và 
bảo vệ quyền lợi của cán bộ, công nhân, viên chức và những người lao động khác; 
tham gia quản lý Nhà nước và xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ 
quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, giáo dục cán bộ, công nhân, viên chức và những 
người lao động khác; xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.
 (Trích: Điều 10 Hiến pháp Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013)
1.1.1. Vị trí của Công đoàn Việt Nam
 Công đoàn là thành viên trong hệ thống chính trị xã hội Việt Nam
 - Với Đảng, Công đoàn chịu sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, chỗ 
dựa vững chắc và là sợi dây chuyền nối liền quần chúng với Đảng.
 - Với Nhà nước, Công đoàn là người cộng tác đắc lực, bình đẳng tôn trọng 
lẫn nhau, ngược lại Nhà nước tạo điều kiện về pháp lý và cơ sở vật chất cho Công 
đoàn hoạt động.
 - Với tổ chức chính trị, xã hội khác, Công đoàn là thành viên của Mặt trận 
Tổ quốc Việt Nam, hạt nhân trong khối liên minh Công, Nông, trí thức, bình đẳng, 
tôn trọng, tạo điều kiện cho nhau hoạt động (thông qua các Nghị quyết liên tịch)
1.1.2. Vai trò của Công đoàn Việt Nam
 Vai trò của tổ chức Công đoàn Việt Nam không ngừng phát triển, mở rộng 
qua các thời kỳ. Ngày nay trong giai đoạn đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh 
công nghiệp hóa, hiện đại, vai trò của Công đoàn Việt Nam tác động trên các lĩnh 
vực:
 - Trong lĩnh vực chính trị: Công đoàn có vai trò to lớn trong việc góp phần 
xây dựng và nâng cao hiệu quả của hệ thống chính trị - xã hội xã hội chủ nghĩa. 
Tăng cường mối liên hệ mật thiết giữa Đảng và nhân dân, bảo đảm và phát huy 
quyền làm chủ của nhân dân lao động, từng bước hoàn thiện nền dân chủ xã hội 
chủ nghĩa, bảo đảm thực thi pháp luật và để Nhà nước thực sự là Nhà nước của 
dân, do dân và vì dân. Để đảm bảo sự ổn định về chính trị.
 - Trong lĩnh vực kinh tế: Công đoàn tham gia xây dựng hoàn thiện cơ chế 
quản lý kinh tế nhằm xoá bỏ quan liêu, bao cấp, củng cố nguyên tắc tập trung trên 
cơ sở mở rộng dân chủ. Góp phần củng cố những thành tựu kinh tế văn hoá và 
khoa học kỹ thuật đã đạt được trong những năm thực hiện đường lối đổi mới của 
Đảng. Tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả hoạt động của các thành phần kinh tế 
 6 - Tuyên truyền, vận động đoàn viên và người lao động thực hiện đường lối, 
chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và nhiệm vụ của tổ chức 
công đoàn; tích cực học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, pháp 
luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ.
 - Phối hợp với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, đơn vị tổ chức thực 
hiện quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị cán bộ công chức, viên chức cơ quan, đơn 
vị; cử đại diện tham gia các hội đồng xét và giải quyết các quyền lợi của đoàn viên 
và người lao động. Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao 
động, hợp đồng làm việc. Cùng với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, đơn 
vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống của đoàn viên, người lao động, tổ 
chức các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động xã hội trong đoàn viên, người lao 
động.
 - Kiểm tra, giám sát việc thi hành các chế độ, chính sách, pháp luật, bảo đảm 
việc thực hiện quyền lợi của đoàn viên và người lao động. Đấu tranh ngăn chặn 
tiêu cực, tham nhũng và các tệ nạn xã hội, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. 
Phát hiện và tham gia giải quyết khiếu nại, tố cáo, giải quyết các tranh chấp lao 
động và thực hiện các quyền của công đoàn cơ sở theo quy định của pháp luật.
 - Tập hợp, giải quyết tâm tư, nguyện vọng hợp pháp, chính đáng của đoàn 
viên, người lao động; tổ chức vận động đoàn viên, người lao động trong cơ quan, 
đơn vị thi đua yêu nước, thực hiện nghĩa vụ của cán bộ, công chức, viên chức, lao 
động tham gia quản lý cơ quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc và thủ tục hành 
chính nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác.
 - Phát triển, quản lý đoàn viên; xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh và 
tham gia xây dựng Đảng.
 - Quản lý và sử dụng tài chính, tài sản của công đoàn theo quy định của pháp 
luật.
1.1.5. Yêu cầu cần thiết phải nâng cao hiệu quả thực hiện các cuộc vận động 
và phong trào thi đua trong đơn vị
 Trong những năm vừa qua, nhờ cố gắng nỗ lực của nhiều cán bộ đoàn viên 
công đoàn, của các cấp công đoàn, hoạt động công đoàn ở các cơ sở đã có nhiều 
chuyển biến tích cực, hoàn thành được nhiệm vụ do công đoàn cấp trên giao, đáp 
ứng được nguyện vọng đoàn viên và người lao động. đặc biệt là việc triển khai 
thực hiện các cuộc vận động và hong trào thi đua có dấu hiệu lan tỏa, tích cực và 
đem lại hiệu quả cao trong đơn vị. Nhiều gương điển hình nổi bật xuất hiện trong 
các cuộc vận động và phong trào thi đua đã cổ vũ và thúc đẩy, tạo động lực cho 
các đoàn viên khác noi theo thực hiện nhằm đạt kết quả cao trong quá trình công 
tác tạo được niềm tin tưởng của học sinh, phụ huynh với nhà trường. 
 8 - Công tác tuyên truyền, cổ động cho cuộc vận động trên các phương tiện 
thông tin đại chúng từ tỉnh đến cơ sở chưa thường xuyên, liên tục, thiếu chiều sâu, 
nội dung còn nghèo, chưa phong phú, nhất là tuyên truyền những nơi thực hiện tốt, 
các cá nhân tiêu biểu về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 
Trong triển khai cuộc vận động, các ban chỉ đạo chưa tập trung phát huy sức mạnh 
tổng hợp của cuộc vận động, các thành viên chưa tích cực tham gia, phần lớn 
khoán trắng cho các đoàn thể phụ trách. 
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Đặc điểm tình hình
2.1.1 Thuận lợi
 Trường THPT Đô Lương 4 là đơn vị trường học đóng trên địa bàn vùng hạ 
huyện của huyện Đô Lương. Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên đạt chuẩn và 
trên chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Công tác chính trị tư tưởng được 
xác định rõ, giáo viên yên tâm công tác, nội bộ trường đoàn kết, thống nhất cao, 
trách nhiệm với công việc, sống tình cảm, vị tha, có tinh thần giúp đỡ lẫn nhau 
cùng tiến bộ, nhẹ nhành, thân thiện, quyết tâm cao, sử dụng không gian mạng hợp 
lý, không có biểu hiện tiêu cực. Chất lượng đội ngũ nhà giáo ngày tiến bộ, đều tay 
hơn trong mọi hoạt động của nhà trường. ý thức phấn đấu vươn lên của hầu hết 
CBGV có chuyển biến rất rõ, CB,GV,CNV thấm nhuần được việc tích lũy cho 
tương lai.
 Từ năm 2006 đến nay, Công đoàn trường THPT Đô Lương 4 đã từng bước đi 
vào ổn định, phát triển với Ban chấp hành có 4 đồng chí(2 nam, 2 nữ) và 4 tổ công 
đoàn có tất cả 54 đoàn viên. Nơi đây, những buồn, vui luôn được sẻ chia cùng 
nhau. Công đoàn luôn là nơi bảo vệ quyền lợi chính đáng, hợp pháp của tất cả mọi 
đoàn viên. Qua từng giai đoạn Ban chấp hành công đoàn trường đã khắc phục mọi 
khó khăn để đưa tổ chức công đoàn trở thành một mái ấm tập trung mọi con người 
trong đơn vị đoàn kết, thống nhất, chia sẻ nhằm thực hiện thắng lợi Nghị quyết của 
Chi bộ Đảng đề ra.
 Trong quá trình hoạt động, Công đoàn luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát 
sao của cấp uỷ, chi bộ, nhà trường, công đoàn cấp trên và sự đoàn kết thống nhất 
cao của BCH cũng như mọi đoàn viên trong tổ chức. Hoạt động của công đoàn 
luôn được sự quan tâm cuả chi bộ Đảng cùng với sự phối hợp chặt chẽ và tạo điều 
kiện thuận lợi của lãnh đạo trường và các đoàn thể trong trường. Ban chấp hành 
Công đoàn trường THPT Đô Lương 4 được sự chỉ đạo sát sao và kịp thời của Công 
đoàn nghành Giáo dục Nghệ an. Đội ngũ giáo viên trẻ năng động, nắm bắt tình 
hình nhanh và luôn tâm huyết với nghề. Ban chấp hành Công đoàn và tập thể đoàn 
viên thực sự là một khối đoàn kết vững chắc cùng nhau thực hiện tốt nhiệm vụ và 
kế hoạch để ra từ đầu mỗi năm học. Ngoài ra Nhà trường đã có nhà công vụ, bếp 
ăn tập thể cho giáo viên nên tạo điều kiện thuận lợi trong công tác, sinh hoạt tập 
thể tại trường.
 10