SKKN Một số giải pháp làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục góp phần nâng cao chất lượng trang thiết bị phục dạy học, cơ sở vật chất nhà trường

doc 7 trang skquanly 12/01/2025 1542
Bạn đang xem tài liệu "SKKN Một số giải pháp làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục góp phần nâng cao chất lượng trang thiết bị phục dạy học, cơ sở vật chất nhà trường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: SKKN Một số giải pháp làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục góp phần nâng cao chất lượng trang thiết bị phục dạy học, cơ sở vật chất nhà trường

SKKN Một số giải pháp làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục góp phần nâng cao chất lượng trang thiết bị phục dạy học, cơ sở vật chất nhà trường
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 BÁO CÁO GIẢI PHÁP CÔNG TÁC QUẢN LÝ
 I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN
 - Họ và tên: Nguyễn Thị Ngọc Anh Năm sinh: 1976
 - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm
 - Chức năng, nhiệm vụ được phân công: Lãnh đạo, chỉ đạo công tác cơ sở 
vật chất, phụ trách 02 tổ chuyên môn
 - Đơn vị công tác: Trường THCS Buôn Trấp
 II. NỘI DUNG
 1. Tên giải pháp: Một số giải pháp làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục 
góp phần nâng cao chất lượng trang thiết bị phục dạy học, cơ sở vật chất nhà 
trường
 2. Nêu thực trạng tình hình của tập thể trước khi chưa thực hiện giải 
pháp quản lý.
 Trường được thành lập từ năm 1997 toàn trường có 17 CBVC, 12 lớp học 
với 481 học sinh, qua quá trình hình thành và phát triển dến năm 2011 trường 
được công nhận là trường chuẩn Quốc gia giai đoạn I. Từ khi thành lập nhà 
trường đã nhận được rất nhiều sự quan tâm đầu tư về xây dựng cơ sở vật chất và 
các trang thiết bị dạy học của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương và 
Phòng giáo dục đào tạo đáp ứng tương đối đầy đủ cho nhu cầu dạy và học của 
nhà trường và trường luôn đi đầu về chất lượng giáo dục của huyện nhà.
 Dù nhà trường đã nhận được rất nhiều sự quan tâm từ các cấp lãnh đạo, 
cùng với sự cố gắng nỗ lực của nhà trường hàng năm đã bổ sung các thiết bị dạy 
học tuy nhiên vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu dạy học của nhà trường cũng như 
 1 luôn mang trọng trách là "Lá cờ đầu" của huyện nhà về phong trào thi đua "Hai 
tốt". 
 Từ năm học 2014 -2015 trường đã thực hiện đồng bộ cùng lúc 2 chương 
trình giáo dục: chương trình giáo dục hiện hành và chương trình trường học mới 
( Vnen) đến năm 2016-2017 chương thực hiện 3 chương trình giáo dục: Chương 
trình hiện hành, chương trình trường học mới ( Vnen) và đề án ngoại ngoại ngữ 
2020.
 Với những yêu cầu cấp thiết về chương trình giảng dạy của nhà trường, 
chúng tôi nhận thấy cần phải bổ sung, nâng cấp các trang thiết bị dạy học hiện 
đại vì thế ban lãnh đạo nàh trường đã xây dựng kế hoạch xã hội hóa giáo dục 
trong việc mua sắm, bổ sung ti vi thông minh và máy tính, cơ sở vật chất phục 
vụ cho các phòng học theo mô hình trường học mới và đề án ngoại ngữ 2020.
 4. Các Giải pháp quản lý.
 4.1. Các biện pháp thực hiện:
 Thực hiện chủ trương đường lối của Đảng trong công tác xã hội hóa, căn 
cứ thông tư, nghị định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các văn bản hướng dẫn của 
UBND huyện.
 Thực hiện nghị định số 24/1999/NĐ-CP ngày 16 tháng 4 năm 1999 về 
việc ban hành quy chế tổ chức huy động và sử dụng các khoản đóng góp tự 
nguyện của nhân dân để xây dựng cơ sở hạ tầng của xã, thị trấn.
 Thực hiện thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03 tháng 8 năm 2018 
về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống quốc dân.
 Ban lãnh đạo nhà trường cùng ban đại diện cha mẹ học sinh thống nhất 
chủ trương, xây dựng kế hoạch công việc nêu rõ mục đích, đối tượng hưởng lợi, 
hình thức huy động tự nguyện, cách thức tổ chức thực hiện và dự kiến sử dụng 
số tiền huy động được. (dự kiến mức chi cụ thể.)
 3 + Niêm yết công khai danh sách các tổ chức, cá nhân tự nguyện đóng góp 
trên trang thông tin điện tử của trường, bảng thông báo trong trường (được cập 
nhật kịp thời trong thời gian vận động đóng góp).
 + Lập thủ tục thu vào quỹ nhà trường số tiền thu được coi như ngân sách để 
quản lý theo dõi .
 + Nhà trường phối hợp với Ban đại diện hội CMHS quản lý việc sử dụng 
kinh phí, tiến hành các công việc để thực hiện mua sắm, tu sữa hoặc xây dựng 
theo kế hoạch và đảm bảo theo các quy định hiện hành trong lĩnh vực xây dựng, 
mua sắm. Báo cáo kết quả thực hiện cho UBND thị trấn Buôn Trấp, Phòng Giáo 
dục& Đào tạo huyện Krông Ana.
 + Nhà trường và Ban vận động có trách nhiệm công khai tài chính đối với 
các tổ chức, các nhân đã tham gia đóng góp tự nguyện; thông báo kết quả về các 
hạng mục mua sắm, xây dựng đã thực hiện được.
 + Tiến hành thủ tục nhập tài sản của đơn vị sau khi thực hiện xong.
 4.3 Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, các tổ chức đoàn thể trong 
nhà trường.
 Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm tuyên truyền, vận động và phổ biến sâu 
rộng các chủ trương kế hoạch của nhà trường đến toàn thể học sinh, phụ huynh 
học sinh trong lớp mình chủ nhiêm. Phản ánh kịp thời những thắc mắc của học 
sinh và cha mẹ học sinh và của nhân dân về lãnh đạo nhà trường để kịp thời giải 
quyết.
 Công đoàn, đoàn thanh niên, đội niên có nhiệm vụ giúp nhà trường làm tốt 
công tác công tác vận động, tuyên truyền truyền đến cha mẹ học học sinh, nhân 
dân và các tổ chức, đoàn thể trong xã hội.
 5. Minh chứng kèm theo giải pháp.
 NĂM HỌC CÁC TRANG SỐ TỔNG THU TỔNG CHI TỒN
 THIẾT BỊ ĐÃ LƯỢNG
 ĐƯƠC MUA 
 SẮM
 5 XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ NGƯỜI LÀM BÁO CÁO
 Nguyễn Thị Ngọc Anh
XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN XÁC NHẬN PHÒNG GIÁO 
 DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 7

File đính kèm:

  • docskkn_mot_so_giai_phap_lam_tot_cong_tac_xa_hoi_hoa_giao_duc_g.doc