SKKN Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ-TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh

 MỤC LỤC
 Nội dung mục lục Trang
 Qui ước viết tắt 2
 Phần 1: MỞ ĐẦU 3
 1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm 3
 2. Tính mới của sáng kiến kinh nghiệm 5
 3. Đóng góp của sáng kiến 5
 Phần 2: NỘI DUNG 6
 Chương I: Thực trạng công tác lãnh đạo, quản lý triển khai 
thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh ở trường THCS 
Nhân Thắng
 1. Giới thiệu chung về nhà trường 6
 2. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác lãnh dạo quản lý triển 9
khai thực hiện Nghị quyết.
 Chương II: Những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu 9
đã được áp dụng tại đơn vị
 I. Mục tiêu và một số chỉ tiêu chủ yếu 9
 II. Những nhiệm vụ và gải pháp chủ yếu 10
 Chương III: Kiểm chứng các giải pháp 19
 Phần 3: KẾT LUẬN 23
 Phần 4: PHỤ LỤC
 26
 1 Phần 1. MỞ ĐẦU
1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm
 Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn 
hóa cho thể hệ trẻ luôn được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và toàn xã hội 
quan tâm. Những năm qua, nhiều Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng về công tác thanh 
niên và giáo dục thế hệ trẻ đã được ban hành, triển khai đạt nhiều kết quả. Trung 
ương có Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư ban hành ngày 24/03/2015 về Tăng 
cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo 
đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2020. Tỉnh Bắc Ninh có Nghị 
quyết số 04-NQ/TU của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh ngày 31/08/2016 
về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống 
văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”. Từ đó, các cấp Đảng, 
chính quyền, đoàn thể và đặc biệt là ngành giáo dục quan tâm lãnh đạo, triển khai 
thực hiện. Công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng hoàn thiện. 
Giáo dục về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức lối sống, 
truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ không ngừng được tăng cường và đổi mới. 
Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu 
nước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần 
hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, nghĩa tình, tuân thủ 
pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách. Nhiều đơn vị đã triển khai thực hiện có 
nhiều cách làm hay, thu được kết quả bước đầu rất phấn khởi. Nhìn chung thế hệ 
trẻ Việt nam nói chung, Bắc Ninh nói riêng đã được giáo dục, chăm sóc, nuôi 
dưỡng ngày càng tốt hơn; phần lớn thanh thiếu nhi có niềm tin vào Đảng, tin tưởng 
vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển của đất nước; có lý tưởng, có 
ước mơ hoài bão cao đẹp, có ý chí vươn lên; chăm lo rèn luyện sức khỏe, trau dồi 
đạo đức, ý thức trách nhiệm, tích cực học tập nâng cao trình độ văn hóa, học nghề 
để ngày mai lập nghiệp. 
 3 trong lãnh đạo, quản lý, mang lại hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất 
lượng phát triển sự nghiệp Giáo dục- Đào tạo của quê hương. 
2. Tính mới và ưu điểm nổi bật của sáng kiến
 - Tính mới của sáng kiến đã nêu được 7 giải pháp nhằm nâng cao chất lượng triển 
khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh trong các trường 
THCS. Mỗi giải pháp đề phân tích kỹ vai trò, chỉ ra các nhiệm vụ cốt lõi nhất cần 
phải làm tốt mới mang lại hiệu quả cao trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà 
trường.
 - Ưu điểm nổi bật của sáng kiến: Nêu được những kinh nghiệm quý
 + Giúp cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp, quản lý các nhà trường có thêm 
kinh nghiệm lãnh đạo, quản lý chỉ đạo về thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của 
Tỉnh ủy Bắc Ninh.
 + Giúp cho giáo viên có nhận thức đúng dắn về nhiệm vụ của mình của đồng 
nghiệp, có thêm kinh nghiệm thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy .
 + Giúp cho các cấp, các ngành, các gia đình, các lực lượng giáo dục có thêm 
nhận thức đúng vị trí vai trò của giáo dục, của việc giáo dục lý tưởng cách mạng, 
đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ. Từ đó cùng chung tay góp 
sức với nhà trường đẩy mạng giáo dục toàn diện cho học sinh.
3. Đóng góp của sáng kiến
 Gần 2 năm áp dụng tại đơn vị, công tác triển khai thực hiện Nghị quyết 04-
NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về “Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức lối 
sống, truyền thống văn hóa cho học sinh” thực hiện tốt, đã thu được nhiều kết quả 
cao, đặc biệt là chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn của học sinh góp phần 
quan trọng hoàn thành thắng lợi mục tiêu xây dựng nhà trường giữ vững danh hiệu 
thi đua Tập thể lao động xuất sắc và đạt được danh hiệu cao quý là Cờ thi đua xuất 
sắc do UBND tỉnh trao tặng.
 5 làm nghề nông, nhân dân đẩy mạnh phát triển kinh tế gia đình bằng các nghề buôn 
bán, dịch vụ, một số hộ gia đình có người tham gia lao động nước ngoài. Đặc biệt 
nơi đây có truyền thống cách mạng và hiếu học nên xã có rất nhiều con em thoát ly 
gia đình tham gia công tác, làm việc trên khắp mọi miền Tổ quốc, họ có nhiều 
đóng góp cho xã hội, cho gia đình, cho quê hương. Họ là tấm gương điển hình góp 
phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, văn hoá và xã hội địa phương nhất là đối với 
giáo dục và đào tạo. 
 Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn 
thể và nhân dân rất quan tâm xây dựng phát triển sự nghiệp giáo dục, nhiều năm 
liền xã được công nhận là xã phát triển toàn diện về giáo dục, là xã có các trường 
được công nhận đạt chuẩn Quốc gia sớm nhất huyện. Công tác xã hội hoá giáo dục 
phát triển, phụ huynh quan tâm chăm lo đến điều kiện học tập của học sinh. Công 
tác khuyến học được quan tâm phát triển rất mạnh: Phong trào xây dựng xã hội học 
tập là xã đi đầu, tiêu biểu của huyện. Huy động quỹ khuyến học từ xã đến thôn, 
nhà trường và các dòng họ, các gia đình phát triển nguồn quỹ ngày càng nhiều. Xã 
đã đã xây dựng quỹ khuyến học mang tên Nguyễn Đức Thắng (tên của cán bộ lãnh 
đạo tiền khởi nghĩa của quê hương) có nguồn quỹ gần 500 triệu đồng gửi lấy lãi, 
hằng năm đã khen thưởng, động viên thày trò góp phần nâng cao chất lượng giáo 
dục của quê hương.
 Trường THCS Nhân Thắng là một tập thể có truyền thống đoàn kết, tích cực 
thi đua phấn đấu xây dựng nhà trường luôn xứng đáng là trường chuẩn quốc gia, 
trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc. Đội ngũ giáo viên đa số còn trẻ (80% dưới 45 
tuổi, 40% dưới 35 tuổi) luôn nhiệt tình, sáng tạo. 
 Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn 
hóa trong nhà trường đã được chỉ đạo thực hiện từ nhiều năm học trước. Nhà 
trường đã thực hiện khá tốt nội dung này thông qua các hoạt động giáo dục ngoài 
 7 Chương II: NHỮNG MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
 ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG TẠI ĐƠN VỊ
 I. MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU
 1. Mục tiêu
 Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn 
hóa cho học sinh trường THCS Nhân Thắng nhằm chuyển biến căn bản về đạo 
đức, lối sống; phát triển toàn diện; yêu gia đình, có đạo đức trong sáng, lối sống 
văn hóa; có ý thức chấp hành pháp luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập 
quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỹ năng lao động, trở thành những công dân có 
ích; xung kích, sáng tạo góp phần giữu gìn và phát huy truyền thông cách mạng 
của quê hương Bắc Ninh- Kinh Bắc; giúp học sinh nhà trường hoàn thiện nhân 
cách, có tinh thần yêu nước, tự tôn dân tộc, nhân thức rõ về Đảng quang vinh, Bác 
Hồ vĩ đại, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Mỗi thanh thiếu 
niên học sinh được đảm bảo hệ giá trị: Sự tôn trọng, tính kỷ luật, sự trung thực, 
tinh thần hợp tác, sự lắng nghe và khất vọng vươn lên, góp phần làm cho xã hội 
lành mạnh và an toàn, kỷ luật và nhân ái.
 2. Một số chỉ tiêu chủ yếu
 - 100% học sinh được tuyên truyền học tập Nghị quyết số 04-NQ/TU ngày 
31/8/2016 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh về việc “Tăng cường giáo 
dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ 
tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”. 
 - 100% học sinh được “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ 
Chí Minh” theo tinh thần Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị và Kế hoạch số 16-
KH/TU ngày 16 tháng 9/2016 của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc triển khai thực hiện 
Chỉ thị số 05-CT//TW của Bộ Chính trị; phấn đấu có 100% học sinh học và làm 
theo 5 Điều Bác dạy.
 - 100% học sinh hát được Quốc ca trong lễ chào cờ Tổ quốc, hát được các bài 
dân ca Quan họ có trong chương trình giảng dạy ở trường học; thực hiện tốt nề nếp 
 9 trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền 
thống văn hóa cho thế hệ trẻ
 - Tổ chức cho cán bộ giáo viên và học sinh nghiên cứu, tìm hiều các khái 
niệm: Lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa của quê hương 
Bắc Ninh- Kinh Bắc để nhận thức được:
 + Lý tưởng là những khát khao, nguyện vọng, tư tưởng về một tương lai tốt 
đẹp mà con người cần vươn tới, là trạng thái hoàn hảo nhất mà con người ta mong 
muốn vượt tới. Lý tưởng cao đẹp của mỗi người phải là khát vọng của dân tộc, là 
cái đích vươn tới của đất nước cho nên lý tưởng cách mạng của thanh niên hiện 
nay không tách rời lý tưởng của Đảng của dân tộc, đó là những khát khao, nguyện 
vọng về độc lập đân tộc và chủ nghĩa xã hội. Bước vào công cộc đổi mới, trong 
điều kiện cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, lý 
tưởng cách mạng của thanh niên là tiếp tục phấn đấu xây dựng một nước Việt 
Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ và văn minh.
 + Đạo đức thuộc hình thái ý thức xã hội, là tập hợp những nguyên tắc, quy tắc 
nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng xử của con người trong quan hệ với nhau, 
với xã hội, với tự nhiên, trong hiện tại hoặc quá khứ cũng như trong tương lai 
chúng được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống và sức mạnh dư luận 
xã hội.
 + Đạo đức, lối sống văn hóa của thế hệ trẻ là kết quả của sự kết hợp hài hòa 
giưa giáo dục gia đình, nhà trường, các tổ chức đoàn thể và toàn xã hội với tự giáo 
dục của mỗi cá nhân, giữa phong cách làm việc với tác phong sinh hoạt, giữa bản 
lĩnh và tính kỷ luật, giữa yêu cầu của tập thể, của cộng đồng, của gia đình với nhu 
cầu phát triển và hoàn thiện nhân cách của mỗi cá nhân. Lối sống tốt đẹp của thanh 
niên, học sinh là lối sống lành mạnh, có ý thức tập thể, đoàn kết, phấn đấu vì lợi 
ích chung; có nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ 
cương phép nước, quy ước của cộng đồng; có ý thức bảo vệ và cải thiện môi 
trường sinh thái..
 + Truyền thống văn hóa của quê hương Kinh Bắc- Bắc Ninh: Bắc Ninh là 
tỉnh nằm trong vùng kinh tế trọng điểm Bắc bộ, được biết đến là vùng đất giàu 
truyền thống văn hóa và nhiều loại hình nghệ thuật và các lễ hội dân gian đặc sắc. 
 11 2. Xây dựng tốt kế hoạch lãnh đạo chỉ đạo triển khai thực hiện Nghị 
quyết
 a, Chi bộ nhà trường tổ chức học tập quán triệt Nghị quyết số 04-NQ/TU và 
các văn bản chỉ đạo hướng dẫn của ngành ; xây dựng kế hoạch thực hiện giai đoạn 
2016-2020 và kế hoạch lãnh đạo từng năm học. Giao cho Nhà trường, Công đoàn, 
Đoàn- Đội xây dựng kế hoạch thực hiện từng năm. Thống nhất chỉ đạo đăng kí thi 
đua thực hiện mô hình điểm trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, 
lối sống, truyền thống văn hóa cho học sinh.
 b, Nhà trường và các đoàn thể tập trung làm tốt một số việc theo từng năm, cụ 
thể :
 * Năm học 2016-2017
 - Chỉ đạo làm tốt Hát Quốc ca và Chào cờ Tổ quốc: Giao cho giáo viên dạy 
âm nhạc, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm tuyên truyền vệ mục đích ý nghĩa 
của việc chào cờ, hát quốc ca; dạy học sinh hát Quốc ca đúng lời, nhạc, đúng tinh 
thần trang trọng tự hào, tình cảm chân thực, từ sâu thẳm mỗi cá nhân cảm nhận 
hết các hay, cái đẹp, cái âm hưởng hùng tráng của ca khúc mang tầm thời đại. Từ 
đó nâng cao tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc, hình thành ý thức 
mỗi cá nhân phải làm gì cho Tổ quốc. Chỉ đạo Chào cờ hát Quốc ca đầy đủ vào 
các buổi đầu tuần, kết hợp với lời hứa quyết tâm thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy. 
Hoạt động chào cờ, hát Quốc ca trước giao ban tuần do Liên đội thực hiện dưới sự 
hướng dẫn của Tổng phụ trách Đội.
 - Thực hiện tốt giáo dục tư tưởng chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối 
sống. Qua đó nhận thức của học sinh về quê hương đất nước, về Đảng, Bác Hồ 
được nâng lên.
 - Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh an toàn. Đảm bảo nhà trường đạt 
Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn. Bộ mặt sư phạm khang trang đủ các yêu cầu đạt chuẩn 
Quốc gia và đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3.
 - Thực hiện tốt Văn hóa xếp hàng: Làm cho giáo viên- học sinh hiểu và thực 
hiện tốt Văn hóa xếp hàng: Kỷ cương nề nếp trong mọi hoạt động ra vào lớp, học 
tập, hội họp; thực hiện tốt xếp hàng ra vào lớp, khi vào trường không đi xe, di 
 13