SKKN Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện tốt công tác tổ chức các hoạt động giao lưu, khám phá, trải nghiệm cho trẻ trong trường mầm non có diện tích nhỏ

 UBND QUẬN HOÀN KIẾM
 TRƯỜNG MN ĐINH TIÊN HOÀNG
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
 Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện tốt công tác tổ chức các hoạt
 động giao lưu, khám phá, trải nghiệm cho trẻ trong trường mầm non
 có diện tích nhỏ
Lĩnh vực: Quản lí
Cấp học: Mầm non
Họ và tên: Nguyễn Thị Kim Thu
Chức vụ: Hiệu trưởng
ĐT: 0947726930
Email: thu.gdhk@gmail.com
Đơn vị công tác: Trường MN Đinh Tiên Hoàng Quận Hoàn Kiếm - Hà Nội
 Hoàn Kiếm, tháng 4 năm 2018 - Chính quyền địa phương luôn quan tâm, giúp đỡ, hỗ trợ mọi hoạt động 
của nhà trường.
 2.2. Khó khăn
 - Đội ngũ giáo viên nhiều cô giáo trẻ còn đang trong độ tuổi sinh, năm nào 
trường cũng có giáo viên nghỉ thai sản nên ảnh hưởng đến số lượng giáo viên 
đứng lớp chăm sóc giáo dục trẻ, đến các hoạt động trong nhà trường. điểm trường còn hạn chế, không có sân chơi riêng để tổ chức các hoạt động cho 
trẻ nên tôi đã chỉ đạo phối hợp với các đồng chí giám hiệu nhà trường cùng các 
tổ chuyên môn để tận dụng, bố trí được sân tầng 1, sảnh tại các tầng.tạo thành 
khu vui chơi thể thao, khu vực chơi với đồ chơi ngoài trời, khu vực cho trẻ giao 
lưu với thiên nhiên. giúp trẻ có cơ hội được phát triển một cách toàn diện cả về 
thể chất và trí tuệ.
 Tại tầng 1 điểm chính 47 Đinh Tiên Hoàng không chỉ là sân chơi cho các 
bé hang ngày mà còn là nơi thường xuyên tổ chức các hoạt động lớn vào các ngày 
lễ hội, các sự kiện trong năm của nhà trường.
 Tôi còn chỉ đạo giáo viên các khối lớp tận dụng khoảng không gian mở 
như ban công, sảnh để tạo thành góc thiên nhiên cho các bé, hay làm không gian 
trang trí cho các bé các ngày lễ hội, sự kiện như Noel, Tết nguyên Đán.
 Trong hoạt động “Liên hoan Buffet” đón Tết dương lịch 2018, trường mầm 
non Đinh Tiên Hoàng đã tổ chức buổi tiệc tất niên Buffet tại tất cả các điểm 
trường cho các bé. Việc tổ chức ăn Buffet cho trẻ cũng được lên kế hoạch kỹ 
lưỡng từ nhiều tuần trước đó.
 - Đặc biệt trong năm học này, nhà trường đã cải tạo sửa chữa tầng 4 địa 
điểm 47 Đinh Tiên Hoàng thành phòng học đa năng với trang thiết bị hiện đại 
được đầu tư như: Phông, máy chiếu, bộ loa âm li.
 Mở đầu cho việc tổ chức chuỗi hoạt động ngày thứ 7 là Liên hoan “Chúng 
cháu vui khỏe”. Để tổ chức được hoạt động này lần đầu tiên, tôi đã xây dựng 
chương trình, kịch bản và phân công nhiệm vụ cụ thể tới từng CBGVNV trong 
nhà trường.
 Việc phân công công việc cho từng thành viên phải phù hợp, cần phải căn 
cứ vào khả năng của từng người để đem lại hiệu quả cao. Đối với công tác chuẩn 
bị lắp ghép sân khấu, trang trí, kê dọn chỗ ngồi cần có sự phân công chặt chẽ, cụ 
thể về thời gian, khối lượng công việc.
 CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU LIÊN HOAN CHÚNG CHÁU VUI KHỎE
 KHỐI MẪU GIÁO LỚN
I. PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ:
- MC: Kiều Oanh - Ngọc Diệp
- Ban giám khảo: Ban giám hiệu nhà trường.
- Tổ trọng tài: GV Lê Liên - Vũ Hương - Ngọc Hip.
- Giáo viên phụ trách trẻ tại lớp:
* Lớp MGL A1: GV Trâm Anh : 10 trẻ
GV Nguyễn Bích: 10 trẻ. vạch đích một cách nhanh nhất bằng cách bật theo đúng theo yêu cầu của từng 
ký hiệu bàn chân.
- Luật chơi:
+ Khi có hiệu lệnh “BẢT ĐÂU” của trọng tài trẻ mới được bắt đầu bật nhảy.
+ Bạn trước bật về đích xong bạn tiếp theo mới được bật nhẩy.
+ Đội nào cả 10 thành viên về đích được nhanh hơn sẽ là đội chiến thắng.
+ Đội chiến thắng sẽ dành được 1 lá cờ về cho lớp mình.
* Trò chơi 2: Chuyền vòng (Trẻ chơi):
- Cách chơi:
 Mỗi đội sẽ có 10 thành viên đứng nắm tay nhau thành vòng tròn. Trọng tài 
sẽ phát cho mỗi đội 1 chiếc vòng, nhiệm vụ của mỗi đội là không dùng tay phải 
chuyền được chiếc vòng từ người đầu tiên đến người cuối cùng của đội mình.
- Luật chơi:
+ Đội nào chuyền được vòng từ người đầu tiên đến người cuối cùng của đội mình 
nhanh hơn sẽ là đội chiến thắng.
+ Chỉ được dùng các bộ phận của cơ thể để chuyền vòng, không được sử dụng 
tay để cầm và nắm vào chiếc vòng.
+ Đội chiến thắng sẽ dành được 1 lá cờ về cho lớp mình.
* Trò chơi 3: 3 người 2 chân (Trẻ và PH cùng chơi):
- Cách chơi:
 Mỗi đội sẽ gồm 10 cặp bố/con hoặc mẹ/con được buộc chân vào với nhau. 
Trong thời gian 1 bản nhạc, các cặp bố/con hoặc mẹ/con phải tìm cách di chuyển 
về đích thật nhanh mà không để bị ngã.
- Luật chơi:
+ Cặp bố/con hoặc mẹ/con di chuyển trước về đến vạch đích thì cặp tiếp theo 
mới được bắt đầu xuất phát.
+ Cặp bố/con hoặc mẹ/con nào bị ngã sẽ tạm dừng 1 lượt chơi.
+ Đội nào cả 10 cặp bô/con hoặc mẹ/con về đến đích nhanh hơn sẽ là đội chiến 
thắng.
+ Đội chiến thắng sẽ dành được 1 lá cờ về cho lớp mình.
* Trò chơi 4: Bắc cầu qua sông (Trẻ chơi)
- Cách chơi:
 Mỗi đội gồm 10 thành viên, mỗi người sẽ được phát cho 2 tấm ván để nối * Lớp MGL B2: GV Minh Thu- Minh Ngọc
GV phụ: Đào Mai
II. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH:
1. Biểu diễn chào mừng - vũ điệu Flasmost.: C1; C2; B2; B1
2. Tổ chức các trò chơi giao lưu thi đua.
3. Đồng diễn toàn khối
4. Trao giải thưởng.
III. CHƯƠNG TRINH CỤ THỂ:
1. Phần 1: Dan dắt chính chương trình (MC Kiều Oanh)
- Giới thiệu: Biểu diễn chào mừng - Vũ điệu Flasmost của lớp C1; C2; B2; B1
2. Phần 2: Chơi trò chơi (Tổ trọng tài, GV Thanh Hương- Hoàng Mùi- Đào 
Mai- MC sẽ nói cách chơi, luật chơi và kết quả).
Cách chơi, các trò chơi được tổ chức lần lượt theo hình thức thi đua giữa 2 lớp.
Mỗi lượt chơi gồm 20 bé chia làm 2 đội, mỗi đội 10 bé.
MC sẽ hướng dẫn luật chơi và cách chơi, tổ trọng tài báo kết quả chơi tới MC.
GV phụ trách có trách nhiệm bao quát trẻ và hỗ trợ trẻ khi tham gia chơi và 
những trẻ không chơi.
IV. CÁC TRÒ CHƠI
1. Trò chơi liên hoàn 1: Đi bước qua vật cản và ném bóng rổ( C1, C2)-
MC: Kiều Oanh
- Cách chơi:
 Mỗi đội sẽ có 7 trẻ đứng thành 2 hàng. Trong thời gian 1 bản nhac, trẻ đi 
lần lượt bước qua các chướng ngại vật, đến vạch đích màu đỏ đứng lại và lấy 1 
quả bóng ném vào cột bóng rổ.
- Luật chơi:
+ Đi là đổ chướng ngại vật phải quay lại vách xuất phát đi lại.
+ Đi không làm đổ chướng ngại vật và ném trúng bóng vào rổ nhiều hơn là đội 
chiến thắng.
*2. Trò chơi 2: Ô hình kỳ diệu( B1, B2)
- MC: Thùy Linh
- Cách chơi:
 Trẻ di chuyển bằng tay và chân theo ký hiệu trên tấm thảm đến vạch đích. - Luật chơi:
+ Bố con hoặc mẹ con nào làm đo vật cản thì sẽ quay về vạch xuất phát và đi 
lại. + Đội nào cả 10 cặp bố/ con hoặc mẹ/ con về đến đích nhanh hơn sẽ là đội 
chiến thắng.
6. Phần 4: Đồng diễn tập thể (Kiều Oanh - Ngọc Diệp - Minh Ngọc- Vũ 
Hương):
- 4 GV làm mẫu bài đồng diễn “Chicken dance” cho tất cả các trẻ cùng nhảy 
múa theo.
7. Phần 3: Trao giải (Ban Giám Khảo, Tổ trọng tài)
Đại diện trẻ mỗi lớp lên đếm số cờ mà đội mình đã dành được. đội nào dành được 
nhiều cờ hơn sẽ là đội chiến thắng.
- Trao giải thưởng, khen ngợi, động viên trẻ.
Kết thúc chương trình giao lưu.
 3.3.3. To chức hoạt động tại các địa điểm công cộng gần nhà trường
 Rất nhiều nhà nghiên cứu khoa học đã chứng minh rằng khi thiếu không 
gian vui chơi, trẻ sẽ mất đi sự linh hoạt một cách nghiêm trọng, ngôn ngữ phát 
triển không thuận lợi.Hồ Hoàn Kiếm được coi là trái tim của Hà Nội
 - Tại điểm số 6 Hàng Bè và 50 Hàng Ngang, tôi kết hợp cho tổ chức cho trẻ 
tham quan đinh Kim Ngân, nhà cổ Mã Mây, nhà Bác Hồ.
 Đình Kim Ngân ở 42 Hàng Bạc là địa điểm không thể không ghé thăm khi 
tham quan 36 phố phường của thủ đô Hà Nội.
 Đến thăm quan Đình Kim Ngân, các bé khối mẫu giáo lớn được tìm hiểu 
về lịch sử của ngôi Đình là nơi thờ ông tổ nghề kim hoàn, là một nghề rất nổi 
tiếng của phố Hàng Bạc. III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
 Một đứa trẻ biết phát huy những sáng kiến trong khi chơi, biết chủ động 
tạo ra những tình huống, vận dụng một cách linh hoạt các công cụ khi chơi, tưởng 
tượng ra nhiều nhân vật, phương cách ... để trò chơi tăng thêm phần hấp dẫn đó 
sẽ là một học sinh thành công trong việc học sau này và đứa trẻ đó phải được 
giáo dục trong một môi trường tích cực, có nhiều hoạt động thúc đẩy sự tích cực, 
chủ động và sáng tạo