SKKN Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức tại trường TH Krông Ana

 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông 
 Ana
 MỤC LỤC
TT Nội dung Trang
 I. PHẦN MỞ ĐẦU
1 1. Lý do chọn đề tài 2
2 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3
 2.1 Mục tiêu
 2.2 Nhiệm vụ
3 3. Đối tượng nghiên cứu 3
4 4. Giơí hạn của đề tài 4
5 5. Phương pháp nghiên cứu 4
 II. PHẦN NỘI DUNG
6 1. Cơ sở lý luận 5
 2. Thực trạng 5-6
 2.1 Thuận lợi – khó khăn
 2.5 Phân tích, đánh giá các vấn đề mà thực trạng đề tài đặt ra
7
8 3. Giải pháp, biện pháp 7-19
 a. Mục tiêu của giải pháp
 b. Nội dung và cách thức thực hiện các giải pháp
 c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp
 d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu, phạm vi và 
 hiệu quả ứng dụng.
9 III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
10 1. Kết luận; 19-20
 2 .Kiến nghị
 Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana 1 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông 
 Ana
riêng, sẽ tạo nên sức mạnh tổng hợp để xây dựng nhà trường phát triển toàn 
diện.
 Trong thời gian công tác ba năm qua, tôi đã rút ra được một số kinh 
nghiệm về: "Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành (BCH) Công đoàn 
trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức(CCVC) tại trường tiểu 
học Krông Ana”
 Vì thời gian chưa dài, phạm vị thử nghiệm chưa nhiều, nên không tránh 
khỏi những thiếu sót. Kính mong các đồng nghiệp tham khảo và góp ý bổ sung. 
 Tôi xin chân thành cảm ơn ! 
 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
 2.1. Mục tiêu
 Xây dựng các biện pháp, giải pháp thiết thực và có tính khả thi nhằm nâng 
cao hiệu quả phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban chấp hành công đoàn trong 
quản lý chỉ đạo tổ chức Hội nghị công chức, viên chức trong từng năm học; góp 
phần đẩy mạnh các phong trào thi đua, xây dựng môi trường giáo dục thân 
thiện; chất lượng và hiệu quả giáo dục ngày càng được nâng cao.
 Rút ra các bài học kinh nghiệm để trao đổi học hỏi cùng các trường học 
trong toàn huyện quản lý chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt “Phối hợp giữa Hiệu 
trưởng với Ban chấp hành Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công 
chức, viên chức” trong trường học.
 2. 2. Nhiệm vụ của đề tài
 Đánh giá đúng thực trạng về công tác “Phối hợp giữa Hiệu trưởng với 
Ban chấp hành Công đoàn trong công tác Tổ chức Hội nghị Công chức, viên 
chức” của nhà trường trước khi thực hiện đề tài. 
 Xây dựng được những giải pháp, biện pháp thiết thực để giải quyết vấn đề 
trọng tâm sau:
 - Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn trong công tác 
chuẩn bị cho việc tổ chức Hội nghị Công chức viên chức.
 - Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn trong công tác tổ 
chức Hội nghị Công chức viên chức.
 - Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn sau khi tổ chức Hội 
nghị Công chức viên chức.
 3. Đối tượng nghiên cứu
 - Các biện pháp “Phối hợp giữa Hiệu trưởng với Ban chấp hành Công 
đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức viên chức tại trường TH Krông 
Ana” . 
 - Vai trò, vị trí và chức năng, nhiệm vụ, hoạt động của Ban chấp hành 
công đoàn trong Trường tiểu học. 
 4. Giới hạn của đề tài
 Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana 3 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông 
 Ana
 - Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực 
lượng xã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường 
đối với cộng đồng.
 Điểm 2 và điểm 4 Điều 18, Điều lệ Công đoàn Việt Nam (Đại hội Công 
đoàn Việt Nam lần thứ XI thông qua ngày 30/7/2013) có quy định: Nhiệm vụ, 
quyền hạn của công đoàn cơ sở trong các cơ quan nhà nước, cơ quan của tổ 
chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị xã hội – nghề nghiệp, 
tổ chức xã hội – nghề nghiệp, đơn vị lực lượng vũ trang, đơn vị sự nghiệp công 
lậpnhư sau:
 “Phối hợp với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, đơn vị tổ chức 
thực hiện quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị cán bộ, công chức cơ quan, đơn vị; 
cử đại diện tham gia các hội đồng xét và giải quyết các quyền lợi của đoàn viên 
và người lao động. Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao 
động, hợp đồng làm việc. Cùng với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, 
đơn vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống của đoàn viên, người lao 
động, tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động xã hội trong đoàn viên, 
người lao động.
 Tổ chức vận động đoàn viên, người lao động trong cơ quan, đơn vị thi 
đua yêu nước, thực hiện nghĩa vụ của cán bộ, công chức, viên chức, lao động 
tham gia quản lý cơ quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc và thủ tục hành chính 
nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác.”
 Việc tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức có một vai trò hết sức quan 
trọng trong từng năm học. Hội nghị Công chức, viên chức, bảo đảm đạt các Mục 
đích, yêu cầu sau:
 - Nhằm phát huy quyền dân chủ của CCVC và người lao động thông qua 
Hội nghị CCVC.
 - Thông qua Hội nghị để tìm giải pháp thực thực hiện các chỉ tiêu kế 
hoạch đề ra đi đôi với bảo vệ quyền lợi chính đáng, hợp pháp cho người lao 
động.
 - Ban Chấp hành Công đoàn cơ sở phối hợp với thủ trưởng đơn vị tổ chức 
Hội nghị đảm bảo về thời gian và nội dung quy định, phát huy quyền dân chủ 
của cán bộ, nhà giáo và người lao động trong việc tham gia xây dựng cơ quan, 
trường học trong sạch, vững mạnh, góp phần xây dựng môi trường sư phạm lành 
mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
 Chính vì vậy, việc phối hợp tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức là 
một nhiệm vụ hết sức quan trọng của Hiệu trưởng và Ban chấp hành công đoàn 
cơ sở.
 2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu
 Trường TH Krông Ana được thành lập từ tháng 9 năm 1993. Trường đóng 
ở trung tâm Thị trấn Buôn Trấp, là địa bàn trọng điểm, là trung tâm kinh tế - văn 
hóa – xã hội của huyện. Trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 
 Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana 5 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông 
 Ana
của Đảng; chính sách, pháp luật của nhà nước, các chủ trương, kế hoạch của nhà 
trường nói chung, các văn bản chỉ đạo về tổ chức Hội nghị CCVC nói riêng.
 Hai là: Hiệu trưởng nhà trường chưa phối hợp tốt với Ban chấp hành công 
đoàn để xây dựng được kế hoạch tổ chức Hội nghị CCVC một cách khoa học; 
chưa làm tốt công tác phân công trách nhiệm giữa các thành viên.
 Ba là: Hiệu trưởng đôi lúc còn làm thay, bao biện, chưa phát huy được vai 
trò, trách nhiệm của Ban chấp hành công đoàn trong công tác chuẩn bị, điều 
hành, tổ chức Hội nghị CCVC.
 Bốn là: Trong mấy năm gần đây, do công tác luân chuyển, đề bạt cán bộ 
quản lý, giáo viên nghỉ hưu nên có sự biến động về cơ cấu tổ chức Ban chấp 
hành Công đoàn, Ban giám hiệu nhà trường làm ảnh hưởng đến mọi hoạt động 
của nhà trường. 
 Năm là: Ban chấp hành công đoàn chưa chủ động phối hợp với Hiệu 
trưởng trong việc xây dựng kế hoạch, chuẩn bị các nội dung, chương trình tổ 
chức Hội nghị CCVC.
 3. Nội dung và hình thức của giải pháp
 a. Mục tiêu của giải pháp
 Nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban chấp 
hành công đoàn về công tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức trong từng 
năm học. Góp phần thực hiện nghiêm túc Quy chế dân chủ ở cơ sở; thực hiện tốt 
công tác thi đua khen thưởng; động viên khuyến khích CCVC phấn đấu vươn 
lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; từng bước xây dựng nhà trường đạt chuẩn 
quốc gia mức độ 2.
 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
 Được sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo Phòng GD&ĐT, Công đoàn 
ngành GD huyện và chính quyền địa phương, trên cơ sở thực tế của nhà trường, 
và nhiệm vụ của từng năm học, tôi đã đề xuất với các đồng chí trong Ban giám 
hiệu, các đoàn thể và tập thể cán bộ viên chức, mạnh dạn áp dụng một số giải 
pháp, biện pháp về “ Phối hợp với Ban chấp hành công đoàn cơ sở trong công 
tác tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức”như sau: 
 b.1. Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành công đoàn trong công 
tác chuẩn bị tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức trong từng năm học
 Việc chuẩn bị tổ chức Hội nghị Công chức, viên chức có một vai trò hết 
sức quan trọng trong từng năm học. Để thực hiện tốt công tác chỉ đạo và tổ chức 
thực hiện Hội nghị CCVC, Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành công đoàn 
cơ sở chuẩn bị tốt các nội dung sau: 
 b.1.1. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của các cấp có thẩm quyền Hiệu 
trưởng phối hợp với Ban chấp hành công đoàn cơ sở tổ chức họp cơ quan quán 
triệt cho toàn thể CCVC về Mục đích, yêu cầu của Hội nghị Công chức, viên 
chức là:
 Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana 7 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông 
 Ana
 rõ ràng, cụ thể cho từng cá nhân, tổ chức. Chẳng hạn, để chuẩn bị tốt cho Hội 
 nghị CCVC năm học 2014-2015, Hiệu trưởng đã phối hợp với Ban chấp hành 
 công đoàn xây dựng kế hoạch như sau:
 PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA
 TRƯỜNG TH KRÔNG ANA
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI NGHỊ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 
 NĂM HỌC 2014 – 2015
 Căn cứ Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/01/1998 của Chính phủ về 
 Quy chế thực hiện dân chủ trong cơ quan, Quyết định số 04/2000/QĐ- 
 BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành 
 Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường;
 Căn cứ Hướng dẫn số 07/HD-CĐN ngày 19/8/2014 của Công đoàn Giáo 
 dục tỉnh về việc Tổ chức Hội nghị Công chức, Viên chức và hoạt động Ban 
 Thanh tra Nhân dân trong trường học năm học 2014-2015.
 Ban chấp hành Công đoàn CS phối hợp với Lãnh đạo nhà trường, xây 
 dựng Kế hoạch tổ chức Hội nghị Công chức, Viên chức và hoạt động Ban 
 Thanh tra Nhân dân trong các trường học năm học 2014-2015 như sau:
 I. Chương trình Hội nghị
TT NỘI DUNG Thời Người 
 gian thực hiện
 Tuyên bố lí do 7h30 Đ/c: Thu
 1 Giới thiệu Đại biểu
 2 Thông qua chương trình Hội nghị
 3 Giới thiệu Đoàn Chủ tịch và Thư kí Hội nghị
 4 Khai mạc Hội nghị Đ/c: Lâm
 Đại biểu Liên đội chúc mừng Hội nghị CCVC Đ/c: Tuấn
 5 Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết Đ/c: Thu
 Hội nghị CCVC NH 2013 – 2014 và Kế hoạch, 
 nhiệm vụ và giải pháp thực hiện NH 2014 – 2015.
 6 Thông qua Dự thảo Quy chế làm việc của nhà trường. Đ/c: Đạt
 7 Bầu Ban TTND Nhiệm kỳ 2014-2016 Đ/c: Hường
 8 Ban TTND báo cáo kết quả hoạt động NH Đ/c: Tình
 2013-2014 và Kế hoạch NH 2014-2015
 9 Thảo luận: - Ý kiến của CBVC và Ban đại diện CMHS CBVC và 
 ( Các ý kiến góp ý và Báo cáo tham luận)
 - Ý kiến của Đại biểu Đại biểu
 10 Ý kiến phát biểu của chỉ đạo cấp trên Đại biểu
 11 Chủ trì Hội nghị tiếp thu ý kiến góp ý, phê bình của Đoàn chủ tịch
 CBVC và giải đáp những thắc mắc, đề nghị của CCVC 
 12 Khen thưởng cá nhân và Tập thể đạt thành tích xuất sắc Đ/c: Hường
 trong NH 2013-2014.
 Người viết: Lưu Xuân Lâm – Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana- Huyện Krông Ana 9