Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng lớp học đoàn kết, thân ái và tiến bộ để mỗi ngày đến trường là một ngày vui của mỗi học sinh

 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 BÁO CÁO
 SÁNG KIẾN NĂM 2021
I. TÊN SÁNG KIẾN :
 “Xây dựng lớp học đoàn kết, thân ái và tiến bộ để mỗi ngày đến trường là
 một ngày vui của mỗi học sinh ”
II. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :
 Công tác chủ nhiệm lớp là một nhiệm vụ hết sức quan trọng đòi hỏi giáo viên vừa 
phải là một nhà quản lý giáo dục, vừa là một nhà giáo định hướng phát triển những nhân 
cách tốt đẹp, giáo dục kiến thức, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh. Giáo viên chủ nhiệm 
phải thực hiện tốt công tác phối kết hợp nhà trường, giáo viên bộ môn, đoàn thể trong nhà 
trường và cha mẹ học sinh để quản lý, giáo dục và uốn nắn các em. Bên cạnh đó, giáo viên 
chủ nhiệm còn là một người bạn gần gũi với học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh và tâm tư nguyện 
vọng của các em, kịp thời giúp đỡ các em tháo gỡ những khó khăn và xử lý các tình huống 
trong học tập cũng như các mối quan hệ bạn bè của các em. Trong một tập thể học sinh lớp 
chủ nhiệm, bên cạnh những em học sinh ngoan sẽ có những em cá tính hoặc có nhiều biểu 
hiện chưa ngoan, thường xuyên vi phạm nội quy về học tập cũng như chấp hành chưa 
nghiêm túc nề nếp, tác phong làm giáo viên chủ nhiệm tăng thêm nhiều phần vất vả trong 
công việc của mình.
 Khi tôi bắt đầu nhận được phân công chủ nhiệm là lớp 9a2 hiện nay, trong lớp có 36 
học sinh với 36 tính cách và hoàn cảnh khác nhau. Trong lớp có rất nhiều em có cá tính và 
hoàn cảnh đặc biệt. Nhiều em học sinh có lực học chưa tốt do các em lười trong học tập, 
thường xuyên không làm bài, không soạn bài, không có ý chí phấn đấu. Một vài em học 
sinh vi phạm nội quy thường xuyên như thường xuyên gây gỗ với bạn, thái độ ương bướng, 
nói chuyện nhiều, có thái độ chưa tốt với thầy cô. Nhiều học sinh có thái độ thờ ơ với phong 
trào thi đua chung của lớp, với hoàn cảnh khó khăn của bạn học và chưa thể hiện lòng thân 
ái trong cách ứng xử, giao tiếp với bạn bè. Thậm chí các em có sự phân chia bè phái, chia 
nhóm bạn chơi theo sở thích và một số em khép mình riêng rẽ không hòa nhập.
 Từ thực trạng đó, tôi băn khoăn suy nghĩ làm cách nào để khắc phục được những 
vấn đề nêu trên của lớp chủ nhiệm? Làm thế nào để các em học sinh luôn đoàn kết, yêu 
thương, giúp đỡ lẫn nhau? Hơn thế giáo viên chủ nhiệm giúp các em cảm nhận được niềm 
vui và niềm hạnh phúc mỗi khi đến trường. Để đạt được điều đó thì người giáo viên cần 
quan tâm sâu sát đến đối tượng học sinh của mình, tìm hiểu tâm lý, hoàn cảnh, chia sẻ tâm 
tư tình cảm với các em. Làm tốt công tác phối kết hợp với gia đình học sinh, giáo viên bộ 
môn và các ban ngành đoàn thể trong nhà trường để quản lý và giáo dục các em đạt hiệu 
quả tốt nhất. Tuy nhiên, giáo viên chủ nhiệm còn cần phải có sự tâm huyết và sáng tạo, tổ 
chức nhiều hoạt động ý nghĩa, lôi cuốn các em tham gia. Tạo sự gắn bó và đoàn kết trong 
tập thể lớp. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: “Xây dựng lớp học đoàn kết, thân ái và tiến bộ 
để mỗi ngày đến trường là một ngày vui của mỗi học sinh 5. Ý kiến đề xuất, đóng góp với tập thể lớp và GVCN:
- Tổ trưởng tổng hợp (Kết hợp với bản theo dõi xếp loại hàng tuần của Tổ) để báo cáo 
cho lớp trưởng và GVCN.
 BANG ĐIỂM THEO DÕI XẾP LOẠI HÀNG TUẦN CỦA TỔ 2 - TUẦN.......
 Đ trừ Linh Thảo Uyên Đạt Đức Đào Vy
 NỘI DUNG VI PHẠM Th ư La m
1 NỀ NẾP :
a Vi phạm nội quy chung -10
 của nhà trường
b Nói chuyện, làm việc -5
 riêng trong giờ học
c -5
 Nói leo, phát ngôn tự do
d Thái độ học không tích -5
 cực
e Vi phạm giao thông -10
f Vi phạm quy định chống -10
 dịch
2 HỌC TẬP
a Không học bài cũ -5
b Không soạn bài -5
c Không làm bài tập -5
3 PHONG TRÀO
a Không tham gia phong -5
 trào
4 ĐIỂM CỘNG Cộng
a Điểm tốt : điểm 10 + 10
b Điểm 9 + 5
c Điểm 8 + 3
d Phát biểu xây dựng bài
 - 1 lần giơ tay + 1
 - Phát biểu tốt + 5
e Tham gia phong trào : - 
 Đạt chỉ tiêu + 5
 -Vượt hoặc thực hiện tốt/ + 10
 mỗi tiêu chí
 TỔNG
 HẠNG Nhận thấy được những hệ lụy có thể xảy ra, với mong muốn để học trò vẫn có với
nhau những kỷ niệm đẹp, được quan tâm, được chúc mừng động viên từ bạn bè. Tôi đã
cố gắng lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo các bước sau :
- Soạn thảo ghi chú ngày sinh của học trò theo tháng.
- Lên kế hoạch tổ chức :
Tháng sinh Dự kiến thời Học sinh đượctổ chức
 gian tổ chức Tên học sinh Ngày sinh Tên học sinh Ngày sinh
Tháng Tổ chức vào tuần Khang 9/9/2006 Khoa 9/10/2006
9,10 2 tháng 10 Yên 20/9/2006 Lại Đức 13/10/2006
 Đào 24/9/2006 Ngân 18/10/2006
 Uyên 29/9/2006 Nguyên 20/10/2006
 Ngọc Anh 4/10/2006 Công 21/10/2006
 Gia bảo 4/10/2006 Bùi Đạt 23/10/2006
 Trinh 6/10/2006
Tháng Tổ chức vào sau Giang 9/11/2006 Yến 25/12/2006
11,12 đợt kiểm tra cuối Thủy Tiên 21/11/2006 Diễu 29/12/2006
 HKI Bình 27/11/2006
Tháng Tổ chức vào Trường 16/1/2006 Vũ Đức 28/2/2006
1,2,3 tuần 3 tháng 3 Thư 27/1/2006 Lam 4/3/2006
 Vy 11/2/2006 Trang 14/3/2006
 Võ Trường 16/2/2006 Đoan 28/3/2006
 Phúc 17/2/2006 Thảo 31/3/2006
Tháng 4,5 Tổ chức vào Nguyễn Tiến 12/4/2006 Huy 30/4/2006
 giữa tháng 4 Đạt
 Cẩm Tiên 18/4/2006 Lê Tiến Đạt 7/5/2006
Tháng Tổ chức sau Linh 14/6/2006 Trầm 30/7/2006
6,7,8 kiểm tra cuối 
 HKII
 Dương 28/7/2006 Quốc Đạt 18/8/2006
- Kế hoạch : Tổ chức 2 tháng 1 lần hoặc 3 tháng một lần. Do Tháng 1,2,3 rời vào trùng lịch 
nghỉ tết nên tôi gộp 3 tháng. Tháng 6,7,8 rơi vào trùng phần lớn lịch nghỉ hè nên tôi tổ chức 
3 tháng 1 lần vào cuối tháng 5. Thời gian tổ chức có thể linh động phù hợp với tình hình 
thực tế.
- Dự kiến kinh phí ; Từ phần quỹ phụ huynh của lớp, được thông qua với sự đồng ý của 
100% cha mẹ học sinh trong cuộc họp với cha mẹ học sinh đầu năm học.
- Chuẩn bị bảng chiếu Powpoint thật sinh động và ý nghĩa, chèn hình ảnh hoặc nhạc bài hát 
Happy Birthday. + Giáo viên trình chiếu ngày sinh nhật của từng em + Tập thể lớp hát chúc mừng sinh nhật 
từng bạn
 + Chụp ảnh kỷ niệm cá nhân và cả lớp.
 Hình ảnh em Phúc chụp hình kỷ niệm và chia bánh trong ngày tổ chức sinh nhật tháng 1,2,3
+Như thế, rất đơn giản và dễ thực hiện nhưng em nào cũng được nhớ tới ngày sinh và được 
tập thể lớp chúc mừng sinh nhật. Mỗi em đều có những tấm hình kỷ niệm bên bạn bè và 
GVCN để lưu giữ mãi trong tim mình những khoảnh khắc ý nghĩa và đáng nhớ.
Đặc biệt hơn, những em học sinh thường ít hòa đồng với tập thể, hay gây gỗ với bạn đã trở 
nên gần gũi và thân thiết hơn. Việc chia sẽ bánh, việc được đón nhận những bài hát tập thể 
trong ngày sinh nhật mình, nhìn những nụ cười và ánh mắt thân thương mà bạn bè
dành tặng cho mình, mọi khoảng cách dường như thu hẹp lại. Bên cạnh đó, việc được cô 
giáo quan tâm cũng giúp các em cảm nhận được tình cảm Cô dành cho mình. Tất cả đã tác 
động rất lớn đến suy nghĩ và hành động, giúp mỗi học sinh tự ngoan hơn và có ý thức trách 
nhiệm hơn rất nhiều.
 Giáo viên chủ nhiệm luôn lưu ý về qúa trình tổ chức cần được chuẩn bị chu đáo,
quán triệt học sinh giữ gìn vệ sinh, không bôi trét bánh, ăn gọn gàng, giữ sạch sẽ.
2.3. Động viên, khuyến khích, thúc đẩy sự sáng tạo
 Trong việc giáo dục thì sự động viên, khuyến khích có vai trò hết sức quan trọng. 
Đối với học sinh và đặc biệt là học sinh chưa ngoan đa số là các em có học lực yếu kém, 
không tha thiết gì đối với việc học, không có động cơ và ý thức trong học tập. Do đó GVCN 
phải hết sức quan tâm, động viên các em biết cố gắng vươn lên trong học tập. Học sinh 
chưa ngoan không biết định hướng được mình sẽ phải học tập như thế nào, mục tiêu việc 
học và định hướng tương lai nên giáo viên chủ nhiệm phải cố gắng làm tốt việc định hướng 
cho học sinh để xây dựng một lớp học tiến bộ về mọi mặt.
 Mỗi em học sinh đều có cá tính và năng lực khác nhau. Do đó, trong giáo dục không 
nên yêu cầu em phải học giỏi như bạn này, phải thông minh như bạn kia... như thế dễ dẫn 
đến tâm lý tự ái, rồi buồn bã và chán nản. Giáo viên chủ nhiệm cần động viên các H .Trỉnh
 jTy, H.ỉ>iĩú
 Hình ảnh báo tường cũa lớp
 Ví dụ 2: Em Lê Thị Ngọc Anh là một học sinh có năng khiếu vẽ tranh, nhưng em là một 
học sinh có bản tính khép kín, ít mở lòng và hầu như không tham gia phong trào lớp ở 
những năm trước. Em rất ít khi chơi với các bạn trong lớp, sau khi động viên và khuyến 
khích, em đã cùng với tập thể lớp tạo ra những bức tranh vô cùng đẹp mắt trang trí cho cuộc 
thi làm báo tường chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam và đạt được giải Nhất.
 Hình ảnh báo tường và phần thưởng của lớp
 Hình ảnh mâm ngũ quả đạt giải Nhất của lớp 9a2 năm 2020-2021 4 4 Làm hộp đựng bút viết từ chai lọ, hộp sữa đã qua sử dụng
 Ví dụ: Hoạt động trải nghiệm tháng 3
 Trải nghiệm cắt dán hoa phục vụ cho các buổi diễn văn nghệ từ những nguyên liệu tái
 sử dụng và giấy xốp.
 + Dĩa ăn bánh kem sinh nhật được rửa sạch, lau chùi và đem cất để sử dụng lại.
 + Giấy xốp màu đỏ, vàng; keo dán 2 mặt, kéo; bìa carton
 - Cách thực hiện: Giáo viên viên hướng dẫn học sinh tạo hình cánh hoa trên bìa cứng
 - In hình cánh hoa từ tấm bìa cứng lên giấy xốp.
 - Cắt các cánh hoa màu đỏ đều nhau.
 - Dùng băng keo 2 mặt dán phía sau (phần dưới) của cánh hoa và dán vào dĩa.
 - Tạo nhụy hoa màu vàng
Hình ảnh các em học sinh đang tham gia hoạt động trải nghiệm: Làm hoa múa
 - Sản phầm được sử dụng trong các tiết mục văn nghệ giúp tiết kiệm chi phí thuê mướn 
hoa. Biết tiết kiệm và tái sử dụng những vật dụng cần thiết góp phần bảo vệ môi trường.
 2.5. Phối kết hợp cùng cha mẹ học sinh tổ chức cho học sinh tham quan những di tích 
lịch sử tại địa phương
 Giáo dục lòng yêu nước, lòng biết ơn, tính kỷ luật, nuôi dưỡng tinh thần ý chí cách 
mạng để phấn đấu trở thành một con người có nhân cách đạo đức tốt, học tập tốt.Trong 
công tác giáo dục học sinh, tôi đặc biệt chú ý đến việc giáo dục tư tưởng và nhận thức. Đặc 
biệt, một học sinh ngoan phải có lòng yêu nước, sự biết ơn những hy sinh xương máu của 
cha ông cho độc lập, tự do của hiện tại. Phải biết yêu quý và có ý thức giữ gìn từng tấc đất 
chủ quyền thiêng liêng của đất nước. Từ đó, nhìn nhận lại bản thân và xây dựng cho mình 
những mục tiêu để phấn đấu trong học tập và rèn luyện. Do đó, tôi thường đưa các em đến 
những Khu tưởng niệm, Nhà giao tế, cột mốc biên giới và các di tích lịch sử của địa phương. 
Bên cạnh đó, tôi thường nhờ phụ huynh học sinh của lớp liên hệ với các đồn biên phòng 
đóng chân trên địa bàn huyện nhờ tạo điều kiện cho các em được vào thăm, gặp gỡ các 
chiến sĩ, quan sát cách sinh hoạt và rèn luyện để học tập về tính gọn gàng, tự giác, kỷ luật 
và tác phong nhanh gọn.
 Để làm được điều này, thì giáo viên chủ nhiệm phải phối kết hợp tốt với phụ huynh và 
thực hiện như sau : IV. KẾT QUẢ ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN:
Sáng kiến đã đưa tập thể học sinh lớp 9a2 tiến bộ về mọi mặt. Lớp chủ nhiệm được thầy cô 
bộ môn khen ngợi về sự tiến bộ. Kết quả cụ thể như sau:
 + Công tác chuyên cần tốt, duy trì sĩ số đạt 100%.
 + về hạnh kiểm: 100% học sinh chấp hành tốt nội quy đạt hạnh kiểm tốt. Học sinh 
giảm hẳn tình trạng vi phạm nội quy. Không có học sinh gây gỗ, đánh nhau, không có học 
sinh có thái độ chưa tốt với thầy cô, học sinh không bỏ học chơi game, và đặc biệt lớp đoàn 
kết hơn, thân ái, tiến bộ hơn. Chú ý và biết phấn đấu hơn trong học tập.
 + Về học lực: Biết cố gắng vươn lên trong học tập, biết đặt ra mục tiêu và định hướng 
học tập đúng đắn. Biết đoàn kết giúp đỡ nhau vươn lên cùng tiên bộ.
 • Không có học sinh yếu kém ở học kỷ 1 năm học 2020-2021
 • Học sinh giỏi: 6
 • Học sinh tiên tiến: 22
 • Học sinh trung bình: 8
 • Có 8 học sinh đạt Học sinh giỏi cấp Huyện
 • Có 4 học sinh trên tổng số 12 học sinh toàn trường đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh.
 + Kết quả học sinh tham gia phong trào:
 • Giải Nhất Thi Mâm cỗ trung thu. Giải Nhất thi Làm Báo Tường chào mừng 20/11. 
 Giải Nhất thi Kể chuyện theo sách chào mừng 20/11.
 • Xếp hạng thi đua: Thi đua sao đỏ duy trì tốt xếp hạng III; xếp hạng II thi đua Phong 
 trào của Liên đội.
 Chi đội Đạt danh hiệu xuất sắc học kỳ 1 năm học 2020 - 2021.
 100% học sinh lớp chủ nhiệm là những đội viên xuất sắc được chọn đi học lớp cảm 
tình Đoàn và được kết nạp Đoàn nhân dịp kỷ niệm 90 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ 
Chí Minh.
+ Kết quả quan trọng nhất là các em học sinh cảm thấy hạnh phúc và vui vẻ khi đến lớp, 
đến trường học tập, các em thực sự coi trường học là ngôi nhà thứ hai của mình. Đối với 
học sinh lớp 9a2 thì mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui bởi ở đó các em có tình 
bạn keo sơn, đoàn kết; mỗi em được thầy cô, bạn bè tạo điều kiện phát huy năng lực sở 
trường của mình và tinh thần giúp nhau cùng tiến bộ luôn được phát huy.
 Lộc Tấn, ngày 08 tháng 4 năm 2021
 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người báo cáo
 Nhận xét, xác nhận
 Nguyễn Thị Bảo Trang