Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thông tin trong một số hoạt động ở trường MG Hoa Mai

 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 BÁO CÁO
 SÁNG KIẾN NĂM 2022-2023
I. TÊN SÁNG KIẾN: Ứng dụng CNTT trong một số hoạt động ở trường MG Hoa 
Mai
II. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN
 Hiện nay, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ 4.0 thì việc ứng dụng Công 
nghệ thông tin (CNTT) vào ngành giáo dục nói chung và bậc học mầm non nói riêng 
đã trở nên phổ biến. Các ứng dụng CNTT không chỉ giúp tăng cường quản lý mà còn 
cung cấp các hoạt động giáo dục tốt hơn cho trẻ, là một bước tiến đáng kể trong việc 
cải thiện chất lượng giáo dục. Đặc biệt trong năm học 2021-2022, do dịch bệnh Covid 
19 đã tác động mạnh mẽ, tạo cơ hội cho giáo viên và trẻ tiếp cận đến các ứng dụng 
rất hữu ích như học online trên zoom, google meet... giáo viên còn quay video, thiết 
kế các bài tập cho trẻ học tại nhà. Đã có rất nhiều các buổi tập huấn do sở Giáo dục- 
đào tạo tổ chức, các phần mềm được ứng dụng trong mầm non đạt kết quả tốt. Có thể 
nói gần đây nhất là lớp học về “Chuyển đổi số trong dạy và học dành cho giáo viên 
hướng tới xây dựng trường học thông minh” do Học viện chuyển đổi số VDTA tổ 
chức đã giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non có cái nhìn mới mẻ về chuyển 
đổi số và ứng dụng CNTT trong trường học.
 Năm học 2022-2023 có thể nói là một năm học có nhiều thay đổi và chuyển 
biến mới của ngành học mầm non trong tỉnh. Có nhiều phần mềm phục vụ cho công 
tác chăm sóc, giáo dục trẻ đã được ứng dụng trong các trường. Trường chúng tôi 
cũng đã ứng dụng một số phần mềm rất có hữu ích. Tuy nhiên, chúng tôi nhận thấy 
trong một số hoạt động của nhà trường cũng cần ứng dụng CNTT để đạt hiệu quả 
cao hơn. Do đó, để nâng cao chất lượng trong công tác quản lý và hoạt động giáo và đặc biệt có khả năng tương tác cao. Đối với phần mềm này, chúng tôi thiết kế trò 
chơi toán học “Bé thông minh” để gửi bài tập về nhà cho phụ huynh ôn đếm và nhận 
biết nhóm theo số lượng cho trẻ.
 Bên cạnh đó chúng tôi còn ứng dụng phần mềm Quizizz. Quizizz là một ứng dụng 
trò chơi được dùng để kiểm tra kiến thức ở các hoạt động thông qua hình thức trả lời 
trắc nghiệm. Các câu hỏi trắc nghiệm trong Quizizz thuộc nhiều danh mục với cấp 
độ khác nhau để trẻ thử sức, đánh giá trình độ của bản thân; hoặc giáo viên, phụ 
huynh có thể truy cập bộ câu hỏi do người khác chia sẻ để sử dụng trong giảng dạy 
con mình. Nhìn chung, Quizizz phù hợp với cả việc học tại nhà và trên lớp. Với phần 
mềm này, chúng tôi thiết kế trò chơi đưa vào các hoạt động như: Khám phá khoa 
học, khám phá xã hội, làm quen với toán...
 Một phần mềm chúng tôi mới được giới thiệu gần đây trên lớp học chuyển 
đổi số đó là D-ID. D-ID giúp cho chúng ta tạo một video có ghép hình ảnh của một 
người nào đó. Lời nói của đoạn video được tạo từ văn bản. Từ tính năng của D-ID, 
chúng tôi đã ứng dụng vào dẫn dắt một số hoạt động học cho trẻ như âm nhạc, 
khám phá, trơ, truyện.
 2. Đối với công tác quản lý:
 Trước đây khi công nghệ chưa phát triển, tất cả các hoạt động quản lý đều phải 
thể hiện trên giấy và viết tay. Tuy nhiên, những năm gần đây nhờ công nghệ chuyển 
đổi số, nhiều hoạt động đã được thay bằng máy và tất cả đều thực hiện trên máy tính 
hoặc điện thoại thông minh. Thông qua mạng Internet trong tích tắc chúng ta sẽ có 
những báo cáo hoặc những số liệu được cung cấp mà không cần mất nhiều thời gian. 
Một ứng dụng chúng tôi muốn nói tới là Google trang tính (google sheets). Đây là 
một ứng dụng web bảng tính trực tuyến miễn phí của google, là một ứng dụng rất 
phổ biến là bảng dữ liệu tương tự Microsoft Excel nhưng hoạt động trên nền tảng 
online. Trong thời điểm mà mọi người đều phải làm việc trực tuyến thì Google Trang Phần mềm kahoot còn được chúng tôi ứng dụng trong sinh hoạt chuyên môn 
theo nghiên cứu bài học, tập huấn các chuyên đề cho giáo viên. Chỉ cần lựa chọn hệ 
thống câu hỏi phù hợp chúng tôi sẽ tạo ra những trò chơi cho giáo viên để kiểm tra 
kiến thức và để thay đổi hình thức mới mẻ, hấp dẫn hơn.
IV. KẾT QUẢ ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN
 Qua khảo sát từ tháng 10/2022 cho đến thời điểm hiện tại. Tôi nhận thấy như 
sau:
 + Đối với trẻ:
 - Trẻ tập trung chú ý và hứng thú hơn khi tham gia vào các hoạt động, từ đó 
giúp cho trẻ tìm hiểu và tiếp cận kiến thức một cách thú vị và hiệu quả hơn.
 - Kiến thức của trẻ được củng cố và nhanh nhớ, nhớ lâu.
 - Có cơ hội được học tập, thao tác trên máy tính thông qua hoạt động học, 
hoạt động góc.
 -Trẻ sẽ học cách tương tác với các công nghệ khác nhau. Điều này sẽ giúp trẻ 
phát triển kỹ năng tương tác với môi trường xung quanh một cách tốt hơn.
 - Giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo thông qua việc xem và tiếp cận với các 
hình thức đa dạng và phong phú như video, âm thanh, ảnh, trò chơi, v.v.
 + Đối với giáo viên:
 - Tiết kiệm thời gian và chi phí trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục 
cho trẻ.
 - Nâng cao chất lượng giáo dục bằng cách tạo ra môi trường học tập tiên 
tiến và đa dạng. Các hoạt động giáo dục được thiết kế và thực hiện một cách 
chuyên nghiệp và hiệu quả hơn.
 - Giáo viên có thể cập nhật thông tin và tra cứu dữ liệu một cách nhanh 
chóng, từ đó giảm thiểu thời gian và công sức trong việc quản lý trẻ. Lộc Thiện, ngày 25 tháng 3 năm 2023.
Thủ trưởng Đơn vị 
nhận xét và xác nhận Người viết
(Ký tên, đóng dấu) (Ký, ghi rõ họ tên)
 Hoàng Thị Hằng Nguyễn Thị Trúc Linh Vũ Trần Thùy Trang