Sáng kiến kinh nghiệm Một số số giải pháp nâng cao hoạt động của ban nữ công tại trường THPT Con Cuông

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
 TRƯỜNG THPT CON CUÔNG
 — ---------------------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
 ĐỀ TÀI:
 MỘT SỐ SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HOẠT
 ĐỘNG CỦA BAN NỮ CÔNG TẠI TRƯỜNG
 THPT CON CUÔNG.
 LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
 Tác giả: Hà Thị Hiền - Giản Thị Xuân Thảo
 Điện thoại : 0919002971 - 0852128116
 Năm học 2021-2022 trường bạn trên địa bàn lại không có tài liệu chính thức, còn các trường THPT ở miền 
xuôi lại không phù hợp với điều kiện của nhà trường nhất là đặc thù của học sinh miền 
núi.
 Từ những lí do đó chúng tôi quyết định chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao 
hoạt động nữ công tại trườngTHPT Con Cuông
 1.2. Mục đích nghiên cứu.
 Trong hai năm qua chúng tôi đã nghiên cứu về công tác nữ công trong nhà trường, 
đã có nhiều phương pháp đổi mới tích cực làm cho hoạt động nữ công trở nên sôi nổi, 
có nhiều thành tích được nhà trường và công đoàn ngành giáo dục Nghệ An ghi nhận. 
Sáng kiến kinh nghiệm này cung cấp những kinh nghiệm riêng trong công tác nữ công 
với mục đích: Giúp nữ giáo viên nhân viên, học sinh ở trường THPT nhận thấy rõ hơn 
những hạn chế yếu kém của công tác nữ công hiện nay, giúp chị em thêm tự hào về 
truyền thống của phụ nữ Việt Nam và nhận thức đúngđắn hơn vai trò, trách nhiệm của 
người phụ nữ trong thời kì mới, từ đó phấn đấu đạt nhiều thành tích trong công tác, trong 
học tập góp phần quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ của nhà trường, thực hiện tốt 
trách nhiệm với gia đình. Đồng thời SKKN cũng mong muốn chia sẻ những kinh 
nghiệm, các biện pháp mà chúng tôi đã tiến hành đổi mới có hiệu quả đối với nữ giáo 
viên, nhân viên, học sinh tại trường THPT Con Cuông trong thời gian qua tới các đồng 
nghiệp nhằm tạo một luồng gió mới làm thay đổi công tác nữ công theo hướng tích cực 
ở các trường THPT miền núi. Hơn nữa, trên cơ sở áp dụng đề tài, nhiều cán bộ công 
đoàn sẽ có nhiều sáng tạo, cải tiến các biện pháp và chia sẻ cho các công đoàn cơ sở 
khác, từ đó sẽ tạo làn sóng “ giáo viên tích cực- sáng tạo” giúp cho giáo viên, học sinh 
thấy có ý thức phát huy năng lực bản thân để tham gia ngày càng tích cực hơn vào các 
hoạt động tập thể trong quá trình giảng dạy, học tập ở trường phổ thông; từ đó hạn chế 
những biểu hiện tiêu cực, tạo cho chị em niềm vui, hạnh phúc khi tới trường góp phần 
giúp nhà trường thực hiện mục tiêu dạy tốt, học tốt.
 1.3. Đối tượng nghiên cứu
 - Đề tài thực hiện cụ thể trên công tác nữ công của chúng tôi trong hai năm qua 
trên cương vị cán bộ công đoàn cơ sở.
 - Việc vận dụng và khảo sát kết quả cụ thể được thực hiện cho nữ giáo viên, nhân 
viên và nữ học sinh ở trường THPT Con Cuông từ năm học 2020-2021 đến năm học 
2021-2022.
 1.4. Nhiệm vụ nghiên cứu
 Thực hiện đề tài này, chúng tôi xác định cần làm rõ 3 nhiệm vụ sau
 - Chỉ ra các văn bản pháp quy để thấy việc thực hiện đề tài là phù hợp với chủ trương 
của ngành giáo dục Việt Nam và sự chỉ đạo của sở giáo dục Nghệ An. PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
 2.1. Cơ sở lí luận .
2.1.1. Điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XII
 Theo Điều 24 Điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XII năm 2020 thì “Công tác nữ 
công là nhiệm vụ của Ban Chấp hành Công đoàn mỗi cấp, nhằm phát huy vai trò và đảm 
bảo quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của lao động nữ theo quy định của pháp luật”. 
Theo Điều 25 Điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XII quy định: “Ban nữ công Công 
đoàn có nhiệm vụ tham mưu giúp Ban Chấp hành Công đoàn cùng cấp: Tham gia xây 
dựng và thực hiện các chế độ, chính sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ, về giới, 
bình đẳng giới, vì sự phát triển của phụ nữ, công tác cán bộ nữ, dân số, sức khỏe sinh 
sản, gia đình, trẻ em; tổ chức các phong trào trong nữ đoàn viên công đoàn; đại diện 
tham gia giải quyết các vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ và trẻ em; thực 
hiện lồng ghép các hoạt động của hội phụ nữ với hoạt động nữ công công đoàn. Ban 
chấp hành công đoàn cấp trên trục tiếp cơ sở, công đoàn cơ sở được thành lập và chỉ đạo 
hoạt động ban nữ công quần chúng”.
2.1.2. Hướng dẫn Số: 03/HD-TLĐ
 Mục 18.5 hướng dẫn Số: 03/HD-TLĐ ngày 20 tháng 02 năm 2020 của Tổng liên 
đoàn lao động Việt Nam quy định Nhiệm vụ, quyền hạn của ban nữ công quần chúng 
như sau:
- Tham mưu giúp ban chấp hành công đoàn cùng cấp xây dựng chương trình, nội dung, 
kinh phí tố chức các hoạt động triển khai công tác nữ công trong nhiệm kỳ và hàng năm
- Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của nữ đoàn viên, người lao động và phản ánh, đề xuất, 
kiến nghị với ban chấp hành công đoàn cùng cấp; Tham gia thanh tra, kiểm tra, giám 
sát thực hiện chế độ, chính sách lao động nữ, tham gia giải quyết các vấn đề liên quan 
đến quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của nữ đoàn viên, người lao động. Phát hiện, 
bồi dưỡng đoàn viên nữ ưu tú để giới thiệu cho ban chấp hành công đoàn trong quá 
trình tham gia công tác quy hoạch, đào tạo và xem xét giới thiệu bố nhiệm vào chức 
danh lãnh đạo các cấp. Đại diện cho nữ đoàn viên, người lao động tham gia các tố chức 
hợp pháp có liên quan đến lao động nữ, trẻ em, dân số, gia đình, bình đẳng giới và vì 
sự phát triển của phụ nữ.
- Tuyên truyền, giáo dục nữ đoàn viên, người lao động về đường lối, chủ trương, nghị 
quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước nói chung, hoạt động nữ công và 
những nội dung có liên quan đến lao động nữ nói riêng. Tố chức các phong trào thi đua 
trong nữ đoàn viên, người lao động. Vận động nữ đoàn viên, người lao động tham gia 
các hoạt động xã hội và các phong trào thi đua chung do công đoàn phát động. 3. Công tác cán bộ nữ
- Phát hiện, bồi dưỡng đoàn viên nữ ưu tú để giới thiệu cho ban chấp hành công đoàn 
trong quá trình tham gia công tác quy hoạch, đào tạo và xem xét giới thiệu bố nhiệm 
vào chức danh lãnh đạo các cấp.
- Tham mưu BCH công đoàn đề xuất nữ cán bộ, công chức, viên chức, công nhân và 
người lao động cử đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, 
nghiệp vụ; tham gia với chuyên môn, cấp ủy trong công tác quy hoạch cán bộ, phát 
hiện, bồi dưỡng và bố trí sử dụng cán bộ nữ.
- Tham mưu BCH công đoàn phối hợp Ban Vì sự tiến bộ của phụ nữ, Hội phụ nữ (nếu 
có) trong công tác vận động nữ CNVCLĐ.
4. Củng cố kiện toàn ban nữ công quần chúng và hướng dẫn hoạt động tố nữ công 
Kiện toàn ban nữ công quần chúng kịp thời; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao 
năng lực, trình độ cán bộ nữ công; đề xuất chính sách, cơ chế tạo điều kiện để cán bộ 
nữ công hoạt động; thường xuyên hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc hoạt động tố nữ công. 
Định kỳ tố chức sinh hoạt với các tố trưởng nữ công để phố biến, hướng dẫn nội dung 
hoạt động cụ thể, thiết thực.
5. Phương pháp hoạt động:
- Tham mưu giúp ban chấp hành công đoàn cơ sở xây dựng chương trình công tác, 
nội dung, kinh phí tố chức các hoạt động triển khai công tác nữ công theo nhiệm kỳ và 
từng năm.
- Chú trọng phương pháp quần chúng, thuyết phục vận động lao động nữ; lựa chọn 
hoạt động đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng thiết thực, chính đáng và hợp pháp của lao 
động nữ. Thường xuyên đối mới nội dung, hình thức hoạt động công tác nữ công; phố 
biến nhân rộng các điển hình tiên tiến.
6. Hình thức hoạt động
- Hội nghị, hội thảo, hội thi, sinh hoạt định kỳ, kiểm điểm công tác; đối thoại, tọa 
đàm, gặp mặt hoặc nghe nói chuyện các chuyên đề; tham quan du lịch, trao đối kinh 
nghiệm; tố chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao; tuyên truyền, tư vấn trực 
tiếp hoặc sử dụng tờ gấp, loa đài, bảng tin... tố chức sinh hoạt tố, câu lạc bộ nữ công.
- Tố chức các hoạt động thiết thực trong nữ CNVCLĐ nhân dịp những ngày kỷ niệm 
liên quan tới nữ CNVCLĐ, công tác dân số, gia đình, trẻ em trong năm: 8/3, 20/10, 
Ngày Gia đình Việt Nam, Tháng hành động vì trẻ em, ngày Dân số Việt Nam.
7. Chế độ họp: Ban nữ công quần chúng công đoàn cơ sở họp định kỳ 6 tháng 1 lần; 
họp đột xuất khi cần thiết. 5. Phổi hợp kiểm tra, giám sát việc thực hiện chế độ, chính sách của lao động nữ 
và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nữ công gắn liền với lợi ích 
hợp pháp, chính đáng của nữ CBNGNLĐ như vấn đề tiền lương, chế độ thai sản, nuôi 
con nhỏ, khám sức khỏe định kỳ, thăng hạng giáo viên...
 6. Tham mưu với cấp ủy, đề xuất với chuyên môn tổ chức tổt công tác chăm lo, 
bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho nữ CBNGNLĐ, nữ đang mang thai, 
nuôi con nhỏ. đặc biệt quan tâm, hô trợ cho nữ có hoàn cảnh khó khăn bị ảnh hưởng 
bởi dịch bệnh Covid-19. Đẩy mạnh các hoạt động xã hội, quan tâm con CBNGNLĐ có 
hoàn cảnh khó khăn, học giỏi; trẻ em mồ côi là con của đoàn viên công đoàn tử vong 
do dịch Covid-19; giúp đỡ nữ CBNGNLĐ có hoàn cảnh khó khăn, bị bệnh hiểm nghèo 
được vay vổn, hô trợ từ các nguồn Quỹ “Vì nữ công nhân lao động nghèo”, Quỹ “Mái 
ấm công đoàn Chủ động nắm tình hình và phát hiện, đề xuất, kiến nghị về cơ chế chính 
sách đổi với nữ CBNGNLĐ, nhất là ở khổi ngoài công lập.
 7. Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vận động của Ngành trong nữ 
CBNGNLĐ; tiếp tục triển khai thực hiện Kết luận sổ 1500b/KL-TLĐ của Tổng LĐLĐ 
Việt Nam về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 6b/NQ-BCH và Chỉ thị 03/CT- TLĐ; tiếp tục 
triển khai phong trào thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà ” giai đoạn 2021 -2025 
gắn với phong trào “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập ”, cuộc vận 
động “Môi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” và “Phụ nữ 
tích cực học tâp, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”, rèn luyện và phát 
huy phẩm chất đạo đức “Tự tin - Tự trọng - Trung hậu - Đảm đang”, gắn với học tập 
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, góp phần xây dựng đội ngũ 
nữ CBNGNLĐ có phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới giáo dục và 
xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh; Vận động nữ 
CBNGNLĐ tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp đáp 
ứng các điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
 2.2. Cơ sở thực tiễn.
 Trường THPT Con Cuông được thành lập năm 1967, trường đóng tại thị trấn Con 
 Cuông, một huyện miền Tây Nghệ An. Trải qua 55 năm trưởng thành cùng với sự quan 
 tâm của chính quyền địa phương, Sở giáo dục và Đào tạo Nghệ An nên trường được 
 trang bị cơ sở vật chất tương đối khang trang, khuôn viên đẹp đáp ứng được yêu cầu 
 của việc dạy học. Năm học 2019-2020 trường đã được công nhận trường chuẩn Quốc 
 gia mức độ 1. Trong nhiều năm liền trường luôn dẫn đầu các trường thuộc bảng B của 
 tỉnh Nghệ An trong kì thi học sinh giỏi tỉnh; có nhiều em đạt điểm cao trong kì thi 
 TNTHPT Quốc gia. Hiện nay trường có 33 lớp với 1286 học sinh và 82 Giáo viên, 
 nhân viên có trình độ đại học và thạc sĩ trong đó có 52 nữ nên có ít thời gian nghiên cứu các tài liệu về nghiệp vụ công đoàn, công tác nữ công nên 
khi triển khai thực hiện nội dung mà công đoàn ngành hướng dẫn đang còn nhiều lúng 
túng, mang tính hình thức.
 - Kinh phí giành cho hoạt động nữ công ep hẹp nên nội dung và phương thức 
hoạt động của Ban nữ công còn đơn điệu, chưa đủ sức thu hút, lôi cuốn chị em trong 
trường tham gia.
 - Đa số học sinh của trường là người dân tộc thiểu số nên nhận thức của các 
em có phần hạn chế, thiếu động cơ học tập, đối với các em, học chỉ để biết chữ hoặc chỉ 
để lấy bằng tốt nghiệp cấp 3. Năng lực học tập rất yếu ( điểm tuyển sinh lớp 10 năm học 
2021-2022 chỉ từ 11,3 điểm) nên gặp nhiều khó khăn trong quá trình tiếp thu kiến thức 
các môn học nhất là tiếng Anh. Học sinh có địa bàn cư trú phần lớn ở vùng sâu vùng xa 
nên phải ở trọ (455 em chiếm 35%), thiếu sự quản lí của gia đình gây nhiều khó khăn 
cho giáo viên trong việc quản lí sinh hoạt cũng như học tập của các em. Hơn nữa, phong 
tục, tập quán của người dân tộc Thái, ĐanLai còn nhiều lạc hậu (vẫn còn nạn tảo hôn; 
nhận thức về quan hệ nam nữ rất đơn giản) làm cho công tác giáo dục giới tính, chăm 
sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên có nhiều bất lợi. Hàng năm, nhà trường vẫn còn tình 
trạng học sinh nữ bỏ học lấy chồng, mang thai ngoài ý muốn.
 Qua lý luận và thực tiễn có thể khẳng định rằng hiệu quả của công tác nữ công 
phụ thuộc rất lớn vào năng lực của cán bộ công đoàn. Sau nhiều năm làm công tác nữ 
công, công đoàn cùng với việc tham gia các đợt tập huấn và các khóa học về dạy học 
tích cực, chúng tôi đã mạng dạn đổi mới một số hoạt động và bước đầu đạt kết quả rất 
tốt đối với nữ giáo viên, nhân viên và nữ học sinh tại trường THPT Con Cuông trong 
năm học vừa qua bằng một số biện pháp như sau.
 2.3. Một số giải pháp nâng cao hoạt động của ban nữ công.
2.3.1. Nâng cao năng lực hoạt động của BCH Công đoàn, Ban nữ công
 Ban nữ công chịu sự chỉ đạo trực tiếp của BCH công đoàn; trưởng Ban nữ công 
là UV BCH công đoàn. BCH công đoàn năng động, sáng tạo, quan tâm đến hoạt động 
nữ công sẽ thu hút được đông đảo nữ giáo viên tham gia từ đó thúc đẩy phong trào của 
công đoàn đi lên. Nhìn chung, hoạt động của đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở hiện nay 
vẫn còn bộc lộ những tồn tại, hạn chế cần khắc phục như: chưa phát huy hết được vai 
trò trách nhiệm của mình trong việc tuyên truyền, vận động để tập hợp thu hút CNVCLĐ 
tham gia vào tổ chức công đoàn; tổ chức hoạt động công đoàn còn nặng tính hình thức, 
thiếu chiều sâu; chưa chịu khó đầu tư suy nghĩ để đổi mới nội dung và phương thức hoạt 
động dẫn đến nội dung và hình thức sinh hoạt khô khan, thiếu sinh động; chưa mạnh 
dạn tranh thủ đề xuất kịp thời sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, sự ủng hộ của chính 
quyền và các đoàn thể để hỗ trợ, tạo điều kiện cho công