Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường Mầm non

 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
 MỤC LỤC
I. Đặt vấn đề
- Lý do chọn đề tài
II. Giả quyết vấn đề
 1. Cơ sở lý luận
 2. Thực trạng vấn dề
 3. Các biện pháp 
 - Xây dựng kế hoạch. 
 - Xây dựng các điều kiện thiết yếu.
 - Chỉ đạo thực hiện.
 - Phân công, theo dõi, kiểm tra.
 - Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh 
 4. Hiệu quả SKKN
III. Kết luận và kiến nghị
 - Ý nghĩa của SKKN
 - Những nhận định chung về việc áp dụng và khả năng phát triển SKKN
 - Những bài học kinh nghiệm
 - Ý kiến đề xuất
 1 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
chất và năng lực của con người trong thời đại hiện nay, đặc biệt đối với trẻ 5- 6 
tuổi chuẩn bị tâm thế tốt cho các cháu vào trường phổ thông. Chính vì vậy 
trường mầm non phải là nơi trẻ được chăm sóc giáo dục tốt nhất về mọi điều 
kiện, phải đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi có như vậy mới đáp 
ứng được nhu cầu giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài cho đất nước ta 
trong giai đoạn hiện nay.
2. Thực trạng vấn đề
 - Trường Mầm non nơi tôi công tác được xây mới với những trang thiết bị 
đồng bộ, hiện đại
 - Trường có tổng số: 698 học sinh, chia thành 20 nhóm lớp, 
 + Số trẻ ăn bán trú hiện nay là: 100% 
 + Tiêu chuẩn ăn của trẻ là: 20.000đ/ngày/trẻ.
 + Có 01 bếp ăn có đầy đủ trang thiết bị hiện đại được sắp xếp theo dậy 
truyền 1 chiều khép kín 
 - Tổng số: Cán bộ giáo viên, công nhân viên là: 66
 Trong đó: 
 + Ban giám hiệu : 3 
 + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 44 
 + Cô nuôi : 12 
 + Nhân viên Văn phòng : 1 
 + Nhân viên y tế : 1
 + Kế toán : 1 
 + Bảo vệ : 4 
 Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường, trong quá trình thực hiện để tài 
tôi gặp phải những thuận lợi và khó khăn sau:
* Thuận lợi:
 Ban giám hiệu rất quan tâm đến việc đầu tư chăm sóc sức khoẻ ban đầu 
cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh trong toàn trường nên rất chú 
trọng tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị cần thiết để công tác y tế 
học đường được hoạt động tốt;
 Trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của Y tế Phường, 
Trung tâm y tế Quận, phòng GD & ĐT Quận. Các đồng chí luôn tạo điều kiện 
về mọi mặt nhằm động viên, quan tâm đến phong trào của nhà trường đặc biệt là 
sự chỉ đạo sát sao công tác Y tế học đường, công tác xây dựng và phòng chống 
tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non;
 Hội cha mẹ phụ huynh học sinh rất quan tâm giúp đỡ nhà trường trong 
việc phối kết hợp chăm sóc sức khoẻ cho con em.
 3 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
* Bước 1: Tôi tiến hành điều tra thực tế số trẻ bị tai nạn thương tích gây nên 
trên tổng số trẻ đến trường năm học 2015 – 2016 
 + Tổng số học sinh toàn trường: 698 cháu
 Số trẻ bị tai nạn thương tích: 12 cháu Tỷ lệ: 1,7 % 
 Trẻ bị ngã gẫy chân tại nhà : không
 Trẻ bị chó cắn tại nhà : 1 cháu
 Trẻ bị khâu cằm do chạy ngã: 1 cháu
 Trẻ bị kẹp chân do phụ huynh đèo xe: 0
 Trẻ bị phản ứng do uống thuốc kháng sinh: 0
 Trẻ bị ngã cầu thang: 3 cháu
 Trẻ bị ngã do đi vệ sinh: 1 cháu
*Bước 2: Dựa trên những số liệu đã điều tra được trên thực tế theo dõi số trẻ 
bị tai nạn thương tích năm học 2015 – 2016 của trường, tôi đề ra mục tiêu 
phấn đấu cụ thể như sau:
 100% trẻ được đảm bảo an toàn tính mạng. Không có tai nạn thương tích 
xảy ra trong trường.
 100% CB - GV- NV và học sinh trong trường được tuyên truyền phổ biến 
xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích một cách cụ thể 
có hiệu quả.
 Nhân viên y tế nhà trường nắm vững kiến thức và nội dung về xây dựng 
trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích.
 Có tủ thuốc, có đầy đủ thuốc và dụng cụ sơ cấp cứu ban đầu theo quy 
định đảm bảo xử lý kịp thời những trường hợp tai nạn không may xảy ra trong 
trường.
 100% CB - GV- NV trong nhà trường được cung cấp những kiến thức về 
yếu tố, nguy cơ và cách phòng chống tai nạn thương tích được học tập băng bó 
cứu thương, cầm máu, sơ cấp cứu thông thường nhằm đảm bảo xử lý ngay và 
kịp thời khi có tai nạn xảy ra. 
 Tổ chức học tốt, dạy tốt các chương trình chính khoá về giáo dục sức 
khoẻ cho trẻ, quản lý trẻ tốt trong các hoạt động, đồ dùng đồ chơi phải đảm bảo 
an toàn, tránh các vật dụng sắc nhọn vv...theo đúng quy định của môn học.
 Thường xuyên cải tạo môi trường học tập và sinh hoạt luôn chú ý đến 
đường đi, sân trường bằng phẳng, không trơn trượt, mấp mô. Các cây to cao ở 
sân trường được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão.
 100% các lớp đảm bảo đón trả trẻ đúng giờ, không để xảy tình trạng học 
sinh nô đùa tự do mà không có cô giáo.
 100% học sinh không mang các vật sắc nhọn, nguy hiểm đến trường, lớp.
 5 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
 Cán bộ giáo viên nhân viên phải có trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ khi 
trẻ ở trường. Đặc biệt là hoạt động quan sát ngoài trời và trong giờ ăn, ngủ, giáo 
viên phải phân công nhau rõ trách nhiệm của từng đồng chí trong lớp để chăm 
sóc trẻ tuyệt đối không để trẻ một mình trong bất kỳ hoạt động nào.
 100% các lớp phải xây dựng góc tuyên truyền với từng nội dung thích 
hợp, đồng thời gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về những thông tin cần thiết đối 
với việc chăm sóc giáo dục trẻ.
 Giáo viên tự đánh giá việc tổ chức thực hiện của lớp mình theo hàng 
tháng, quí, học kỳ, năm để thành viên ban chỉ đạo tổ đó khảo sát đánh giá lại báo 
cáo cho đồng chí trưởng ban chỉ đạo tổng hợp.
 Tuyệt đối không để trẻ xảy ra tai nạn thương tích trong lớp, trường mầm 
non nếu đồng chí nào để xảy ra tuỳ theo mức độ chịu hình thức kỷ luật, hạ thi 
đua tháng, năm. 
 Tôi thường xuyên phối hợp với nhân viên y tế tổ chức chuyên đề, tập 
huấn, hội thi vv... để nâng cao kiến thức về công tác nuôi dưỡng cho trẻ
 Cùng với ban giám hiệu phân công rõ trách nhiệm của từng thành viên 
trong tổ nuôi để thực hiện quy trình giao nhận, chế biến thực phẩm sống, nấu, 
chia thức ăn vv.. nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc trẻ đạt kết quả tốt.
 Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc giao nhận thực phẩm của các 
nhà cung ứng. 
 Kiểm tra việc lưu nghiệm thức ăn hàng ngày theo quy trình, giám sát, tham 
mưu kịp thời việc ký hợp đồng thực phẩm theo đúng yêu cầu của ngành học.
 Nhân viên được khám sức khỏe định kỳ sáu tháng 1 lần.
 Thực hiện tốt việc sử dụng điện, nước, ga đun theo qui định chức năng 
của từng đồng chí đã được đảm nhiệm. Tuyệt đối không để xảy ra cháy nổ, ngộ 
độc, bỏng, điện giật vv.. trong giờ lao động. Nhân viên phải xây dựng được nề 
nếp thói quen cẩn thận kiểm tra rà soát mọi điều kiện phương tiện trước và sau 
giờ thực hiện công việc của mình, nếu xảy ra ngày trực của ai người đó hoàn 
toàn chịu trách nhiệm.
 Tuyệt đối không để học sinh theo cô xuống nơi nhà bếp. Nếu xảy ra tai nạn 
thì giáo viên, nhân viên đó hoàn toàn chịu trách nhiệm theo qui định hiện hành.
 * Đối với phụ huynh:
 Tuyên truyền và yêu cầu phụ huynh chấp hành nghiêm chỉnh nội quy và 
bản cam kết thỏa thuận với giáo viên và phụ huynh mà ban giám hiệu nhà 
trường qui định.
 7 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
 - Thực hiện cân đo tính biểu đồ tăng trưởng cho trẻ.
 - Xây dựng phương án dự phòng cứu nạn khi xảy ra 
 tai nạn thương tích cho CB – GV – CNV
 - Xây dựng kế hoạch kinh phí đầu tư mua sắm, sửa Trưởng 
 chữa bổ xung ban 
 - Giáo viên nghiêm túc tổ chức thực hiện tập huấn y tế
 Tháng về tai nạn thương tích. Giáo viên
 10 - Trưởng ban chỉ đạo tổng hợp những ưu điểm, tồn 
 tại đưa ra cùng bàn phát huy, khắc phục.
 - Tổ chức khám sức khoẻ lần 1 cho trẻ
 - Viết bài tin về bài tuyên truyền trên loa đài phát 
 thanh xã về nội dung nhưng nguy cơ gây ra tai nạn Trưởng, 
 cho trẻ em trong trường mầm non. Phó ban
 Tháng 
 - Xây dựng góc tuyên truyền để phụ huynh dễ tiếp 
 11
 cận trao đổi thông tin Giáo viên
 - Kiểm tra toàn bộ đồ dùng trang thiết bị toàn trường.
 - Các tổ chuyên môn, viết báo cáo sơ kết việc tổ chức 
 thực hiện kế hoạch, đánh giá ưu điểm, và những tồn 
 tại trong công tác “Xây dựng trường học an toàn, Trưởng ban 
 phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong + GV 
 Tháng
 trường mầm non” +NV+PH
 12
 - Giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh, cùng ban - BGH + 
 chỉ đạo bình xét thi đua. GV
 - Cân đo theo dõi sức khoẻ cho trẻ lần 2
 - Triển khai họp ban chỉ đạo
 Tháng - Tiếp tục thực hiện kế hoạch học kỳ II, tìm ra biện Ban chỉ 
 01 pháp trọng tâm, mũi nhọn thực hiện trong học kỳ I. đạo
 - Tổ chức tập huấn lần 2 cho giáo viên, nhân viên về 
 phòng cháy nổ, điện giật Phó ban
 Tháng 
 - Kiểm tra hệ thống thiết bị toàn trường Ytế + GV 
 02
 +NV
 - Tổ chức cho giáo viên hội thảo theo hình thức tọa 
 đàm, hái hoa dân chủ với chủ đề tìm hiểu kiến thức 
 phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường Ban chỉ 
 Tháng
 mầm non. đạo +GV 
 03
 - Tuyên truyền phòng, tránh dịch sốt phát ban, + NV
 sởi...tới phụ huynh học sinh
 9 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
 Thường xuyên kiểm tra cột chống các cây cao ở sân trường để có kế 
hoạch được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão và có rào chắn, hạn chế học sinh 
vấp ngã gây thương tích trong trường;
 Kiểm tra tường rào bao bọc xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếu 
không an toàn phải sửa chữa lại, ban công và cầu thang có tay vịn phải chắc 
chắn 
 Hình ảnh hệ thống lan can, hành lang
 Kiểm tra lại các thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt công tắc đủ cao khỏi tầm 
tay với học sinh, đảm bảo quy định về an toàn về điện;
 Có trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đặt ở nơi thuận tiện khi sử dụng;
 Học sinh được học, phổ biến luật giao thông, khi tham gia giao thông 
bằng xe máy phải đội mũ bão hiểm, đi bộ đi nề đường bên tay phải ..vv dưới 
nhiều hình thức;
 Trước cổng trường quy định nơi phụ huynh đưa đón học sinh;
 Hàng tháng kiểm tra và vệ sinh hệ thống cột lọc, nước uống cho học sinh 
ở 100% các lớp học đảm bảo vệ sinh về nguồn nước uống;
 Bếp ăn luôn được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩm 
cung cấp đảm bảo vệ sinh an toàn, có mẫu lưu thức ăn hằng ngày theo quy định 
và quy trình chế biến thức ăn, theo nguyên tắc bếp ăn một chiều
 11 Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường MN
 Khi trường mới được xây dựng các trang thiết bị hiện đại tuy nhiên khi sử 
dụng lại vấp phải 1 số khó khăn như nền nhà trơn trẻ đi vào rất dễ trơn trượt. Do 
vậy mà tôi đã mạnh dạn lên kế hoạch đầu tư toàn bộ thảm gai trải nền để đảm 
bảo nhà vệ sinh luôn khô ráo và không bị trơn trượt khi học sinh sử dụng 
 Hình ảnh nhà vệ sinh với các trang thiết bị hiện đại
3.Biện pháp 3: Chỉ đạo thực hiện.
 Thành công của mỗi một kế hoạch thì quan trọng ở khâu chỉ đạo và thực 
hiện. Do vậy ban giám hiệu nhà trường đã họp và thành lập ban chỉ đạo xây dựng 
trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường. Hiệu trưởng làm 
trưởng ban, 2 phó hiệu trưởng trong trường làm phó ban các đồng chí cán bộ y tế, 
GV- CNV làm uỷ viên.
 Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch trường học an toàn phòng chống tai nạn 
thương tích tại nhà trường.
 Quan tâm đến việc đầu tư các trang thiết bị phòng y tế của nhà trường để sẵn 
sàng xử trí kịp thời với những tai nạn thương tích không may xảy ra trong nhà 
trường.
 Các thành viên trong ban chỉ đạo phải trực tiếp kiểm tra, giám sát việc 
thực hiện công tác phòng chống tai nạn thương tích, trường học an toàn trong 
từng nhóm lớp.
 Làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng trường 
học an toàn phòng chống tai nạn thương tích bằng nhiều hình thức như tờ rơi, 
 13