Sáng kiến kinh nghiệm Một số Biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào Tiết kiệm nuôi heo đất tại liên đội trường Tiểu học Krông Ana

 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” tại liên đội trường TH Krông Ana 
 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN NÂNG CAO HIỆU QUẢ 
 PHONG TRÀO TIẾT KIỆM NUÔI HEO ĐẤT TẠI LIÊN ĐỘI 
 TRƯỜNG TIỂU HỌC KRÔNG ANA
 I. Phần mở đầu
 1. Lý do chọn đề tài
 Hoạt động Đội là hoạt động có sức mạnh lớn nhất trong trường Tiểu học 
và là lực lượng nồng cốt trong phong trào thiếu nhi. Phong trào Đội là sức hút 
học sinh tham gia ngoài tính chất bắt buộc còn mạng đến cho học sinh tính tự 
giác, linh hoạt, sáng tạo trong mọi hoạt động của nhà trường.
 Trong trường Tiểu học, hàng năm có rất nhiều các phong trào hoạt động 
lớn do Hội đồng Đội các cấp phát động mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực, nhiều 
niềm vui cho các em, giúp các em phấn chấn, tự tin vươn lên trong học tập. Tuy 
vậy đối với nhà trường trong những năm gần đây do áp lực về học tập, cũng như 
điều kiện kinh tế của gia đình , nên các em không còn thời gian để tham gia các 
hoạt động Đội, hoặc có tham gia cũng chỉ là hình thức đối phó dẫn đến hiệu quả 
hoạt động các phong trào Đội trong nhà trường không cao.
 Hoạt động phong trào tiết kiệm "Nuôi heo đất" luôn được Hội đồng Đội 
các cấp triển khai trong các năm học, nhưng hiệu quả và cách thức triển khai của 
các liên đội chưa thực sự có hiệu quả và đem lại kết quả cao. Các em đội viên, 
nhi đồng có tham gia nhưng chưa thực sự hứng thú và chưa hiểu hết ý nghĩa của 
phong trào và chưa có sự thi đua sôi nổi giữa các chi đội với nhau trong nhà 
trường.
 Với mục đích tập trung đổi mới nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng, 
hiệu quả phong trào, thông qua đó giáo dục ý thức tiết kiệm, trách nhiệm cộng 
đồng, thúc đẩy thiếu nhi tích cực tham gia các hoạt động mang lại lợi ích cho xã 
hội. Để đổi mới công tác hoạt động Đội và nâng cao sức thu hút, tính hấp dẫn 
của phong trào thiếu nhi. Phát huy tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” tạo điều 
kiện cho mỗi em đội viên, nhi đồng được tham gia phong trào bằng nhiều hình 
thức khác nhau, với mục tiêu cao nhất là giáo dục và hình thành cho các em giá 
trị nhân văn tốt đẹp “Lá lành đùm lá rách” của tình yêu nhân loại, ý thức sinh 
hoạt trong cộng đồng Tăng cường sự chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau, giữa các em đội 
viên, nhi đồng có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó vươn lên trong học tập. 
 Là một Phó Hiệu trưởng được giao nhiệm vụ chỉ đạo trực tiếp công tác 
Đội của nhà trường, bản thân nhận thấy ý nghĩa to lớn của phong trào tiết kiệm 
"Nuôi heo đất", cũng như những khó khăn trước mắt mà phong trào đang gặp 
 1
 Người thực hiện: Nguyễn Thành Đạt Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” tại liên đội trường TH Krông Ana 
 - Phương pháp khái quat hóa các nhận định độc lập.
 b. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
 - Phương pháp điều tra;
 - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục;
 - Phương pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động.
 - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia
 - phương pháp thống kê toán học
 II. Phần nội dung
 1. Cơ sở lý luận
 Hoạt động phong trào “Nuôi heo đất” là phong trào hoạt động mạnh nhất, 
có ý nghĩa nhất, mang lại hiệu quả cao nhất trong phong trào thi đua của Đội, 
đây là hoạt động lôi cuốn được biết bao nhiêu thế hệ thiếu nhi tham gia và đã trở 
thành truyền thống của Đội như: Phong trào "Nghìn việc tốt", công tác "Trần 
Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ vì bạn nghèo", phong 
trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà"... Đội được khẳng định là lực lượng 
giáo dục trong và ngoài nhà trường, nó thể hiện sự lớn mạnh của Đội trong quá 
trình hoạt động, tạo cho chi đội, đội viên, nhi đồng được tiếp cận tự giáo dục, 
tính tự giác, tự quản... thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 Thực hiện chương trình công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi của 
HĐĐ các cấp, với các chương trình lớn như: Tự hào truyền thống - Tiếp bước 
cha anh; Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai; Vui khỏe an toàn – Học ngàn 
điều hay; Xây dựng đội vững mạnh - Cùng tiến bước lên Đoàn; Khăn hồng tình 
nguyện - Chắp cánh yêu thương Trong từng chương trình lớn có đầy đủ các 
mục đích cũng như chỉ tiêu cụ thể góp phần thực hiện tốt chương trình công tác 
đội và phong trào thiếu nhi trong năm học. Trong các chương trình trên có rất 
nhiều hoạt động và phong trào quan trọng, trong đó có phong trào tiết kiệm 
“Nuôi heo đất”.
 Thực hiện Hướng dẫn của Hội đồng Đội huyện Krông Ana về việc triển 
khai phong trào "Kế hoạch nhỏ: Thu gom giấy vụn" và phong trào tiết kiệm 
“Nuôi heo đất" trong đội viên, nhi đồng hàng năm; nhà trường đã chỉ đạo liên 
đội triển khai rộng rãi đến tất cả các chi đội, đội viên, nhi đồng với mục đích 
thông qua phong trào "Kế hoạch nhỏ" và phong trào "Tiết kiệm" nhằm góp phần 
giáo dục cho đội viên, nhi đồng truyền thống vẻ vang của Đoàn TNCS Hồ Chí 
Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh; giáo dục ý thức tiết kiệm, chống lãng phí, nâng 
cao tinh thần trách nhiệm bảo vệ môi trường, tinh thần tương thân tương ái trong 
 3
 Người thực hiện: Nguyễn Thành Đạt Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” tại liên đội trường TH Krông Ana 
chính sáchTổ chức các hoạt động vui chơi như: Văn hóa văn nghệ, TDTT, trò 
chơi dân giancho các bạn đội viên, nhi đồng trong Liên đội, với tinh thần vui 
vẻ, tương thân tương ái, giúp các bạn đội viên, nhi đồng đoàn kết và gần nhau 
hơn.
 Tuy nhiên đề tài vẫn còn nhiều hạn chế chưa thể khắc phục được:
 - Một số bộ phận giáo viên vẫn chưa thật sự quan tâm đến công tác Đội 
trong nhà trường vẫn còn coi nhẹ ý nghĩa giáo dục sâu sắc của các phong trào 
hoạt động. Từ đó triển khai đến học sinh các phong trào lớn của Đội còn mang 
tính hình thức, mang nặng kết quả thực hiện hơn. 
 - Sự phối hợp giữa tổ chức đội với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà 
trường vẫn chưa thật đồng bộ, chưa thật sự hỗ trợ cho công tác Đội. 
 - Mặt khác kinh tế một số gia đình còn khó khăn cũng phần nào làm ảnh 
hưởng đến việc tham gia các hoạt động đội của đội viên, nhi đồng. Đặc biệt là 
tham gia phong trào tiết kiệm nuôi heo đất.
 Nguồn kinh phí hoạt động Đội của nhà trường chủ yếu là tự phát, sự
hỗ trợ từ phía địa phương đôi lúc quan tâm chưa kịp thời và chưa đúng mức. 
Điều này đã ảnh hưởng lớn đến tổ chức các hoạt động dành cho công tác Đội 
trong nhà trường.
 Chưa có phòng Truyền thống Đội riêng nên việc sinh hoạt chưa có chỗ để 
sinh hoạt. Công tác trưng bày phòng truyền thống gặp khó khăn nên dẫn đến việc 
tuyên truyền, giáo dục cũng gặp khó khăn.
 Tổng phụ trách là giáo viên chưa được đào tạo chính quy về công tác Đội, 
nên còn hạn chế về chuyên môn nghiệp vụ dẫn đến việc triển khai thực hiện các 
hoạt động còn nhiều hạn chế.
 Một số bộ phận học sinh cũng như cha mẹ học sinh vẫn còn coi nhẹ vai trò 
của hoạt động Đội, xem việc học tập văn hóa là quan trọng hơn cả, nên việc 
tham gia các phong trào đội chỉ mang tính hình thức. 
 3. Nội dung và hình thức của giải pháp.
 a. Mục tiêu của giải pháp
 Phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" thực chất là bài học thiết thực nhất về 
đạo đức, lối sống cho học sinh. Thông qua phong trào này, chính các em đã góp 
phần giúp đỡ nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn vững bước đến trường. Để 
rồi qua đó, những hạt mầm của tình tương thân tương ái sẽ dần nảy nở trong lòng 
các em, góp phần giúp các em hoàn thiện nhân cách, lối sống,...
 5
 Người thực hiện: Nguyễn Thành Đạt Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” tại liên đội trường TH Krông Ana 
 Thường xuyên báo cáo tình hình thực hiện phong trào thông qua các 
cuộc họp Ban phụ trách đội, họp Hội đồng sư phạm.
 Thường xuyên tuyên truyền, nhắc nhở, giáo dục ý nghĩa của phong trào, 
thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt ngoại khóa, phát thanh măng 
non, bảng tin.
 Hướng dẫn BCH chi đội ghi chép, tổng hợp từng đợt thực hiện nuôi heo, 
tuyên dương kịp thời những cá nhân, tập thể có thành tích cao trong thực hiện 
phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất”.
 Tham dự tổng kết công tác Đội để nắm tình hình hoạt động của liên đội 
năm học trước cũng như biết được trọng tâm của năm tiếp theo, từ đó có sự chỉ 
đạo cho Ban phụ trách Đội từng nội dung, chỉ tiêu quan trong cần phải thực hiện.
 Giải pháp 2: Chỉ đạo thực hiện phong trào đối với giáo viên Tổng phụ 
trách Đội và giáo viên phụ trách Đội.
 - Đối với giáo viên Tổng phụ trách Đội
 Phát huy tốt vai trò tham mưu trong việc phát động các phong trào.Tổng 
phụ trách Đội bám sát kế hoạch chỉ đạo Hội đồng Đội huyện, Phòng Giáo dục và 
Đào tạo huyện, sự chỉ đạo trực tiếp của nhà trường và đề ra các nội dung thực 
hiện phong trào phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.
 Xây dựng kế hoạch hoạt động của từng phong trào: Cụ thể về nội dung 
thực hiện, hình thức tổ chức, kết quả đạt đượcTrình lãnh đạo nhà trường phê 
duyệt và triển khai đến tất cả các anh chị giáo viên phụ trách Đội vào đầu năm 
học mới.
 Đối với hoạt động phong trào “ Nuôi heo đất” Tổng phụ trách Đội huy 
động tất cả giáo viên, nhân viên, học sinh tích cực cùng tham gia. Có thể động 
viên các bậc cha mẹ học sinh, cộng đồng cùng tham gia trên tinh thần tự nguyện.
 - Đối với giáo viên phụ trách Đội (GVCN).
 Ngoài việc tuyên truyền hàng tuần của Tổng phụ trách đội, thì trách nhiệm 
về công tác phát động, tuyên truyền của giáo viên chủ nhiệm cũng góp phần rất 
quan trọng đến hiệu quả của phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất". Giáo viên chủ 
nhiệm là người thường xuyên tiếp xúc, trao đổi với các em cũng như công tác 
phối hợp thực hện thường xuyên với cha mẹ học sinh. Chính vì thế giáo viên chủ 
nhiệm sẽ là một cầu nối quan trọng để phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” đạt 
kết quả cao.
 7
 Người thực hiện: Nguyễn Thành Đạt Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” tại liên đội trường TH Krông Ana 
 Ban chỉ huy liên chi đội là người trực tiếp ảnh hưởng đến hiệu quả của 
phong trào và cũng là lực lượng nồng cốt trong việc thực hiện các phong trào. 
Chính vì vậy các em học sinh trong BCH liên chi đội phải là những học sinh 
gương mẫu, nhanh nhẹn, có khả năng động viên tuyên truyền mang tính thuyết 
phục đến các bạn.
 Ban Chỉ huy liên đội thường xuyên tuyên truyền cho các bạn về ý nghĩa, 
mục đích của phong trào “Tiết kiệm uôi heo đất", đặc biệt là các phong trào lớn 
như: Xây tượng Anh Kim Đồng, chị Võ Thị Sáu, hay gây quỹ học bổng, ngôi 
nhà khăn quàng đỏ,. cần nêu rõ ý nghĩa cụ thể của từng phong trào, qua đó 
giáo dục ý nghĩa của phong trào thông qua chào cờ đầu tuần, các buổi sinh hoạt 
đội, phát thanh măng non.
 Định hướng cho các bạn có nhiều hình thức thực hiện “Tiết kiệm nuôi heo 
đất" như: Thu gom giấy vụn, phế liệu, tiết kiệm tiền ăn sáng, giúp cho các bạn 
thực hiện phong trào dễ dàng hơn.
 Hàng kì liên đội họp xét, khen thưởng và tuyên dương danh hiệu đội viên, 
nhi đồng có thành tích xuất sắc trong phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất”, qua 
đó khích lệ các em phấn đấu, hăng hái tham gia phong trào.
 Ban chỉ huy Liên đội tham gia nuôi heo đất
 9
 Người thực hiện: Nguyễn Thành Đạt