Sáng kiến kinh nghiệm Một một số biện pháp nâng cao hiệu quả chất lượng tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần

 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
 MỤC LỤC
MỤC LỤC .............................................................................................................................................1
Phần I: Mở đầu.....................................................................................................................................2
1. Lý do chọn đề tài: .............................................................................................................................2
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. ........................................................................................................3
a. Mục tiêu của đề tài. ...........................................................................................................................3
b. Nhiệm vụ của đề tài...........................................................................................................................3
3. Đối tượng nghiên cứu.......................................................................................................................3
4. Giới hạn của đề tài............................................................................................................................4
5. Phương pháp nghiên cứu.................................................................................................................4
* Nhóm phương pháp nghien cứu lý thuyết: .......................................................................................4
* Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn:.......................................................................................4
II. PHẦN NỘI DUNG ..........................................................................................................................5
1. Cơ sở lý luận .....................................................................................................................................5
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu. .......................................................................................................6
a. Tình hình trường, lớp, giáo vên, học sinh: ......................................................................................6
* Thuận lợi: ...........................................................................................................................................7
* Khó khăn: ...........................................................................................................................................7
3. Nội dung và hình thức của giải pháp:.............................................................................................8
a. Mục tiêu của giải pháp......................................................................................................................8
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp. ....................................................................................9
c. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu....................................................12
* Kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục..............................................................................................13
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ ..............................................................................................15
1. Kết luận:..........................................................................................................................................15
2. Kiến nghị. ........................................................................................................................................15
Tác giả Hoàng Gia Thiện1 Trường THCS Lương Thế Vinh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
 Nhận thấy tính cấp thiết ấy, là một hiệu trưởng nhà trường tôi quyết định thực hiện 
đề tài: “MỘT MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG 
TIẾT SINH HOẠT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN” nâng cao chất lượng kết quả hoạt động 
tại trường THCS Lương Thế Vinh của chúng tôi nói riêng, đồng thời góp thêm một chút 
kinh nghiệm để giúp cho hoạt động nhà trường ngày một phát triển.
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
a. Mục tiêu của đề tài.
 Đề tài tập trung nghiêm cứu những biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu 
tuần phù hợp với tình hình nhà trường.
 Đưa ra cá giải pháp đổi mới hình thức tổ chức tiết chào cờ sao cho phong phú có 
có chất lượng giáo dục cao, phù hợp với các kế hoạch của năm học, kế hoạch thàng 
tháng, kế hoạch tuần tuần và kế hoạch của liên đội.
Nghiên cứu xây dựng tiết chào cờ đầu tuần sinh động, hiệu quả nâng cao đạo đức, nhân 
cách sống cho học sinh từ đó nâng cao chât lượng đào tạo.
b. Nhiệm vụ của đề tài.
 Với đề tài này, tập trung nghiên cứu nâng cao chất lượng chào cờ trường THCS 
Lương Thế Vinh, những mặt mạnh, mặt hạn chế của giải pháp biện pháp. Từ đó, xây 
dựng tiết chào cờ đầu tuần ở trường THCS Lương Thế Vinh trở nên hiệu quả chất lượng.
3. Đối tượng nghiên cứu
 Đối với đề tài này trên nhiều lĩnh vực thì phạm vi đối tượng nghiên cứu rộng. Tuy 
nhiên đối với một đơn vị trường học, tôi xin đề cập đến đội ngũ cán bộ giáo viên – học 
sinh trong nhà trường.
4. Giới hạn của đề tài
 Đề tài tập trung nghiên cứu tìm ra các biện pháp, giải pháp biện pháp nâng cao 
hiệu quả chất lượng tiết sinh hoạt chào cờ đàu tuần tại trường THCS Lương Thế Vinh 
Thị trấn Quảng Phú, huyện Cư M’gar, tỉnh Đắk Lăk.
Tác giả Hoàng Gia Thiện3 Trường THCS Lương Thế Vinh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
 II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận 
 Hiện nay ở THCS tiết sinh hoạt dưới cờ được tổ chức trong chương trình chính 
khoá thường là vào thời điểm thứ hai đầu tuần do hiệu trưởng nhà trường trực tiếp chỉ 
đạo Tổng phụ trách đội phối hợp với giáo chủ nhiệm thực hiện tốt tiết chào cờ đầu tuần
 Chào cờ là nghi thức quan trọng có ý nghĩa mở đầu cho các buổi lễ, các đại hội 
hay một tuần làm việc mới. Chào cờ là phút giây vô cùng linh thiêng khi toàn trường 
đứng trang nghiêm dưới lá cờ tổ quốc hát vang bài “Tiến quân ca” quốc ca của tổ quốc, 
trong không khí nghiêm trang, tất học sinh và giáo viên đều hướng mắt về cờ Tổ quốc 
như thể hiện tình yêu, niềm tự hào về đất nước mình; qua đó hun đúc tinh thần dân tộc, 
lòng yêu nước ở mỗi học sinh.
 Trong trường THCS, chào cờ đầu tuần là hình thức tập hợp học sinh toàn trường. 
Đây là hoạt động nhằm giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho học sinh; triển khai các 
kế hoạch tuần, tháng, năm của nhà trường, của liên đội đến từng học sinh trong nhà 
trường. Giờ chào cờ là dịp để liên đội cùng với nhà trường đánh giá, tổng kết xếp loại 
hoạt động thi đua của tuần trước và vạch ra phương hướng-nhiệm vụ, chủ đề hoạt động 
của tuần học mới. Do đó, tiết chào cờ là cơ hội để tập thể các lớp dịp thể hiện thi đua 
trực tiếp thông qua việc tuân thủ kỷ luật của các ngày trong tuần.
 Trong trường THCS, tiết chào cờ được thực hiện vào đầu tuần, trong thời gian 
một tiết học (45 phút) theo quy định của bộ gáo dục. Đây là tiết học đặc thù được tổ 
chúc dưới hình thức tập hợp, sinh hoạt học sinh trên quy mô toàn trường; được thực 
hiện với sự phối hợp của nhà trường – tổng phụ trách – giáo viên chủ nhiệm. Chính vì 
thế, tính giáo dục của tiết học phải cao và mang tính tập thể toàn diện. 
 Mặt khác, thông qua tiết chào cờ người hiệu trưởng giúp học sinh tìm hiểu, cập 
nhật thông tin mới nhất về tình hình chính trị-kinh tế xã hội của đất nước, địa phương 
mình đang sống; giúp các em hiểu hơn về truyện thống và ý nghĩa những ngày kỉ niệm 
trong năm của địa phương, đất nước mình để rồi hiểu được những giá trị truyền thống 
quý báu của dân tộc. 
Tác giả Hoàng Gia Thiện5 Trường THCS Lương Thế Vinh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
* Thuận lợi: 
 Đội ngũ giáo viên – nhân viên và cán bộ nhà trường có trình độ chuyên môn 
nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn khá cao, đáp ứng được nhiệm vụ nhu cầu giáo dục 
hiện nay. Trường THCS Lương Thế hiện nay đa số giáo viên kiên định, vững vàng trong 
tư tưởng, xác định rõ vị trí và nhiệm vụ của người thầy. Số giáo viên trẻ, nhiệt tình luôn 
cầu tiến trong công tác, có tinh thần học hỏi cao ở đồng nghiệp, biết quan tâm giúp đỡ 
nhau cùng tiến bộ.
 Cơ sở vật chất trường lớp được đầu tư khá đồng bộ; bàn ghế, trang thiết bị dạy 
học cơ bản đã được trang bị đầy đủ, đáp ứng được nhu cầu hoạt động giáo dục trong 
nhà trường. 
 Được sự chỉ đạo sâu sắc của cấp uỷ, Ban giám hiệu, sự phối hợp tốt của Công 
đoàn, được sự quan tâm của các cấp uỷ lãnh đạo, chính quyền và nhân dân địa phương, 
cùng sự yêu mến tin cậy của phụ huynh và học sinh... 
* Khó khăn:
 Một số khó khăn trong quá trình xây dựng các giải pháp biện pháp nâng cao chất 
lượng tiết chào cờ đầu tuần:
 Chào cờ đầu tuần là tiết sinh hoạt tập thể tập trung toàn trường với số lượng học 
sinh lớp nên đòi hỏi khâu thiết kế, tổ chức thật khoa học.
 Mặt khác, tiết sinh hoạt được tổ chức theo tập thể, ngoài trời, có rất nhiều yếu tố 
ngoại cảnh tác động ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết chào cờ
 Bên cạnh đó, số lượng học sinh toàn trường tương đối đông hơn một số em ý thức 
chưa cao cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết chào cờ.
 Thực trạng ở trường THCS Lương Thế Vinh đã có những khó khăn trong việc 
nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần. Qua tìm hiểu và thu thập nhiều nguồn thông 
tin, bản thân tôi đã xác định được mấu chốt của vấn đề mà trong đó những nguyên nhân 
chính cần được giải quyết và khắc phục là:
 - Sự chỉ đạo, quán triệt công tác tổ chức thực hiện tiết chào cờ chưa được cụ thể 
Tác giả Hoàng Gia Thiện7 Trường THCS Lương Thế Vinh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
phải có những biện pháp, giải pháp cụ thể áp dụng thực tế vào đơn vị mình đang lãnh 
đạo – quản lý để nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần đáp ứng được yêu cầu nhiệm 
vụ giáo dục mới trong thời kỳ đất nước đang hội nhập hiện nay. Tôi đã mạnh dạn áp 
dụng những biện pháp nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần gồm 2 giải pháp như 
sau:
b.1 Thứ nhất: Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần thì Ban giám hiệu 
trường và tổng phụ trách cùng nhau lập kế hoạch, xây dựng chương trình chi tiết 
cho tiết chào cờ:
 Tiết chào cờ đã được quy định trong kế hoạch giáo dục, thời khoá biểu của nhà 
trường. Tiết chào cờ thực hiện các công tác giáo dục ngoài môn học chính khoá đã xây 
dựng theo từng tuần, từng tháng. Vì vậy nội dung tiết chào cờ phải phản ánh nội dung 
của tuần hay thàng đó. Mặt khác do tính chất đặc thù của tiết chào cờ đầu tuần còn là là 
thi đua học tập và rèn luyện của tập thể học sinh các lớp trong nhà trường. Tiết chào cờ 
đầu tuần Ban giám hiệu trường và tổng phụ trách cùng nhau lập kế hoạch, xây dựng 
chương trình phải thể hiện được những nội dung sau: 
b.1.1 Lập kế hoạch thực hiện tiết chào cờ đầu tuần.
 Tiết chào cờ đầu tuần là tiết học có quy mô rộng với nhiều đối tượng học sinh của 
các khối lớp tham gia, với sợ phố kết hợp của nhiều bộ phận trong nhà trườngnhư: Ban 
giám hiệu, Đội TNTP HCM, ban nề nếp, giáo viên chủ nhiệm... Chính vì thế, để đảm 
bảo được thời gian và nội dung truyền tải thì việc xây dựng kế hoạch là việc hết sức cần 
thiết.
 Hiệu trưởng dựa trên kế hoạch của nghành sẽ lên kế hoạch chung của tuần, của 
tháng thống nhất chung với kế hoạch của Hội đồng đội huyện.
 Tổng phụ trách Đội sẽ dựa vào kế hoạch chung của Ban giám hiệu kết hợp với 
các bộ phận khác trong nhà trường, căn cứ vào sự chỉ đạo của Hội Đồng Đội để xây 
dựng kế hoạch cụ thể cho từng tiết chào cờ.
Tác giả Hoàng Gia Thiện9 Trường THCS Lương Thế Vinh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiết chào cờ đầu tuần
mình đang sống; giúp các em hiểu hơn về truyện thống và ý nghĩa những ngày kỉ niệm 
trong năm của địa phương, đất nước mình để rồi hiểu được những giá trị truyền thống 
quý báu của dân tộc. Ngoài ra hiệu trưởng cũng cần lên kế hoạch tuyền tải các thông tin 
vê bệnh dịch, an toàn giao thông, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, dân số kế hoạch hoá 
gia đình, bảo vệ môi trường những vấn đề trên cần được lựa chọn nội dung hình thức 
hiệu quả phù hợp với đặc điểm của học sinh THCS
b.2 Thứ hai: Muốn nâng cao chất lượng tiết chào cờ đầu tuần thì cần đảm bảo các 
nguyên tắc cần đảm bảo trong tiết chào cờ:
 - Nghi lễ chào cờ là nghi lễ thiêng liêng của tổ quốc. Nên nghi lễ chào cờ phải 
đảm bảo tính trang nghiêm trước Quốc kì là nguyên tắc tuyệt đối thì tính giáo dục cho 
học sinh mới cao, phải có bạ cờ cờ đỏ dõi về kỷ luật trong học sinh.
 - Tiết chào cờ phải có tính giáo dục đối với học sinh: Tiết chào cờ phải làm cho 
học sinh có ý thức trân trọng với Quốc kì, Quốc ca... Phải giáo dục về đạo đức, tư tưởng 
- chính trị, hạnh kiểm. Thông qua tiết chào cờ xây dựng được tinh thần thái độ học tập, 
bồi đắp khát vọng, hoài bão lớn cho học sinh. Như vậy tiết chào cờ phải có nội dung 
phong phú, bám sát các kế hoạch của tháng, của tuần, phải truyền tải các vấn đề có tính 
thời sự của thực tiễn cuộc sống xã hội.
 - Nội dung của tiết chào cờ phải được chuẩn bị một cách cẩn thận, từ chuẩn bị nội 
nội dung, đến người thực hiện cụ thể. Phối hợp tổ chức giữa Ban giám hiệu và Tổng 
phụ trách phải nhịp nhàng, hiệu quả.
 - Hiệu trưởng luôn phải cập nhật những thông tin, những vấn đề thời sự lớn trong 
nước, thành phố... cần được trở thành một trong những nội dung của tiết chào cờ như 
các sự kiện chính trị lớn của đất nước: Đại hội Đảng, các thông tin về thiên tai, bão lũ... 
để truyền tải đến học sinh.
 - Cần xây dựng những hoạt động thu hút sự thích thú của học sinh, các hoạt động 
đó phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, có tính thách đố về trí tuệ, vừa học vừa chơi, 
tạo không khí vui tươi thoải mái.
Tác giả Hoàng Gia Thiện 11 Trường THCS Lương Thế Vinh